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探讨高职院校CADCAM课程教学和实践 　　摘要：针对高职院校《CAD/CAM》课程的特点，结合实际教学经验，从多个方面对《CAD/CAM》课程教学与实践进行探讨。 　　关键词：CAD/CAM 教学方法 实践教学 　　【中图分类号】G642【文献标识码】A【文章编号】1004-1079（2008）07-0000-00 　　 　　1、 前言 　　 　　在高职高专院校，《CAD/CAM》课程是机械类专业必开的专业课。但由于《CAD/CAM》课程的知识点多，所开设的软件五花八门，加上高职学生的计算机基础较弱，这给授课老师想真正上好这门课带来较大的难度。作者这几年一直在高职院校主讲这门课，现将自己的心得体会与大家分享。 　　 　　2、教学方法 　　 　　《CAD/CAM》课程的教学主要分为理论教学和实践教学。传统的教学方式由于受到客观因素的制约，一般是老师在黑板上写，学生在下面记笔记，学生对《CAD/CAM》课程的内容没有很强的直观感，老师教的辛苦，学生却没有学到更多知识。教学效果不明显。随着多媒体技术的发展，利用多媒体方式教学受到更多的重视。它能够将教学内容直观、生动地表达出来。具有传统教学方式不可能达到的效果。但是，过分依赖多媒体教学，老师消耗大量精力去制作精美的多媒体课件，使得老师在教学的其它方面投入的精力不够，影响教学质量。较为理想的方法是：传统的方法和多媒