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浅谈日语教学现状和研究 　　摘要虽然越来越多的大专院校开设了日语专业课程,而且我国的日语应试教育确实取得了可喜的进步,但值得各位日语教师探讨与研究的是,如何在日语教学中采取相应的措施与对策,克服日语专业教学中存在的主要问题,全面提高日语教学质量,提升日语专业学生学习日语的兴趣,以满足社会对于复合型日语人才的需求。 　　关键字日语 教学法 教学手段 教学研究 　　中图分类号:H36文献标识码:A 　　 　　日本人口超过1.2亿,从语言学上来说,日本近乎是一个单一的民族,99%以上的人口使用同一种语言。这就意味着日语是世界第六大语言。然而,日语在日本以外的地区很少有人使用。不过近年来随着国际关系的发展和与世界各国人民交流的不断深入,各种背景不同、目的各异的外国人融入日本社会,使用日语的人也越来越多。 　　在中国,随着日资企业的兴起和对日交流的增加,很多大专院校都开设了日语专业课程,培养了大批的日语人才以满足社会日益增长的需求,尤其是近十年来,我国的日语应试教育取得了长足的进步。不仅有各大院校的日语专业课程,社会上也有各种各样的培训班。学生的量有了大幅度增加,而且“质”也有了可喜的成绩。很多学生顺利地通过了日语能力测试3级、2级和1级的笔试,有的甚至取得了很好的成绩。但因此也暴露了很多不足,有待于在今后的日语教学中进一步的改善。日语教学很多时候和英语教学一样,学校在培养学生