2016年高一生物学案：第三章 第1节 细胞的基本结构细胞器——系统内的分工合作 人教版.docVIP

第3章 细胞的基本结构 细胞器——系统内的分工合作 导学案 一、学习目标 1、通过图片展示举例说出几种细胞器的结构和功能。 2、通过分泌蛋白的合成分泌过程举例说明细胞器之间的协调配合的关系。 3、观察实物模型简述生物膜系统的结构与功能。 4、利用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体。 二、学习重点 1、几种细胞器的结构和功能。 2、生物膜系统的结构与功能。 三、学习难点： 1、各种生物膜在结构和功能上的联系。 2、细胞的生物膜系统的重要作用。 四、学法指导 依据学习目标进行预习，完成以下内容 ；用红笔做好疑难标记，以备讨论。 五、预习内容 细胞器之间的分工 线粒体：双层膜结构，是细胞进行_____________的主要场所，是细胞的_____________，为细胞提供_____________。 叶绿体：双层膜结构，是绿色植物能进行_____________的细胞含有的细胞器，是植物细胞的_____________和_____________ 内质网：是由_______连接而成的网状结构，是细胞内________合成和加工，以及_______合成的车间。 高尔基体：主要是对来自_____________的蛋白质进行_____________、_____________和_____________的车间和发送站。 核糖体：有的附着在____________