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新形势下高校计算机基础教学改革和创新研究 　　摘要：针对高校计算机基础课程教学的现状和教学中出现的问题，从教学内容与课程体系、教学手段、方法以及教师的知识结构等方面不断地创新，从而提高教学能力和教学效果，培养学生的创新精神和认知能力，更好地适应新形势下高校的改革和发展。 　　关键词：计算机基础教育；现状；改革 　　 　　随着整个社会信息化不断向纵深发展，培养具有综合职业能力和全面素质的高级实用型人才已成为国家培养国际人才的重要组成部分。然而，由于高等技术教育在我国起步较晚，现在高等技术教育的计算机基础教育教学过程中存在两个问题：一方面，机房设备陈旧、教学手段落后、教材陈旧，导致学生学到的知识过于陈旧、过时而被淘汰；另一方面，学生的理论能力与实践能力相脱节，缺乏较强的动手能力，很难适应就业岗位更新的可持续发展能力。所以，深化高校计算机基础教学的改革，必须首先从高校计算机基础教学模式和教材模式改革人手。 　　 　　一、高校计算机基础课程教学的现状 　　 　　1、学生学习起点参差不齐 　　在教育部推广和普及计算机基础教育的形势下，各学校相继开设了相应的计算机基础课程，许多学生在入学时已经具备了一定的计算机知识。但由于各地区计算机教育水平的差异。加上由于计算机课程为非高考科目，一些学校对计算机教学不够重视流于形式，这使得学生的学习起点参差不齐、学习基础差异明显，给高校计