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浅谈家庭教育和幼儿性格培养 　　【摘要】性格是人在现实中客观行为表现出的比较稳定的心理特征，反映了对周围事物的态度。家庭教育作为教育的基础部分，其中家庭氛围、父母的教养态度、父母的教育方法等因素对一个人性格的形成和发展产生重要而深远的影响。幼儿期是性格形成的最初时期，可塑性强，良好性格的形成离不开家庭教育。 　　【关键词】家庭教育 幼儿性格 培养 　　一、性格与家庭教育 　　性格是指表现在人对现实的态度和相应的行为方式中的比较稳定的、具有核心意义的个性心理特征，它反映了人们对现实和周围世界的态度，并表现在其行为举止中。性格主要体现在对自己、对别人、对事物的态度和所采取的言行上。 　　幼儿从生物的人发展成为社会的人的过程中，家庭是第一教育场所，父母是第一任教师。家庭教育是大教育的组成部分之一，是学校教育与社会教育的基础。家庭教育是终身教育，它开始于孩子出生之日（甚至可上溯到胎儿期），婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起着奠基的作用。孩子上了小学、中学后，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的补充和延伸。 　　二、家庭教育对幼儿性格发展的影响 　　家庭教育对幼儿性格发展有着至关重要的影响，其中家庭环境与氛围、父母的教养态度、教育方法是关键因素。 　　（一）家庭环境与氛围 　　家庭教育在幼儿性格发展这一过程中起着不可替代的作用，家庭氛围也至关