北京第二外国语学院本科课堂教学管理规范-教务处.PDFVIP

北京第二外国语学院本科课堂教学管理规范 课堂教学是高等教育最基本的组织形式，是衡量高校办学水平的重要标 志，是落实人才培养理念的主要渠道。为进一步规范课堂教学，整顿课堂纪 律，严抓教学秩序，切实提升课堂教学水平，大力提高人才培养质量，结合现 有相关教学管理制度要求，特制定本规范。 第一章 总则 第一条 本规范所指的教师是课堂教学的任课教师。本规范所指的学生是 按学校要求注册在籍的我校普通高等学历教育本科生。 第二条 本规范的适用对象包括所有经学校批准在我校本科课堂学习的中 外学生，所有经学校批准在我校本科课堂任教的中外教师。 第三条 教师应遵守宪法、法律、党和国家路线、方针、政策及教师职业道 德规范，关爱学生身心健康，树立正确的育人观和质量观；教师应严于律己，教 风端正，言传身教，注意个人思想品格、道德修养和仪表举止对学生的示范作用； 教师为课堂教学管理的第一责任人，应增强对人才培养的使命感，保证教学工作 的精力投入，认真完成教学计划和教学目标。 第四条 学生是学校课堂教学的主体，是课堂教学得以实施的前提。在课堂 教学过程中维护学生的权益，满足学生的学习要求，是学校开展课堂教学活动的 基本目标；同时，学生是国家、社会、家庭共同提供的优良教学资源的享有者， 是通过选拔可以享受系统的高等教育的群体，承载着通过课堂学习获得应有的知 识和技能回报社会的责任和义务。 第二章 课前准备 第五条 每门课程必须制定教学大纲，教师应按时提交教学大纲至所在院 （系）教研室或课程组，经院（系）审批后报教务处备案。教学大纲一经审定， 不得擅自更动，如需变动应报教研室或课程组，经院（系）审批后报教务处备案。 第六条 教师在接受教学任务之后，应认真分析研究教学对象，并严格按照 教学大纲，撰写教案（讲稿）和实践教学安排。教案（讲稿）和实践教学安排必 须提交所在院（系）教研室或课程组，经院（系）审批后报教务处备案。 教师在接受教学任务之后，应认真分析研究教学对象，并严格按照教学大纲， 撰写教案和实践教学安排。教案是教师根据课程教学大纲，以课时或课题为单位， 对教学内容、步骤和方法进行的具体设计和方法，主要包括教学目的和要求，教 学重点、难点，教学时间安排，教学形式与方法，教学内容与过程设计，练习与 作业等内容。教案和实践教学安排必须提交所在院（系）教研室或课程组，经院 （系）审批后报教务处备案。 第七条 教师选用或自编教材与讲义、教学参考书及其它教学资料，应注意 内容体系的科学性、先进性与对学生的启发性、适用性。应优先选用教育部国家 规划教材，与 “马工程”相关课程应统一使用 “马工程”教材；自编或自选教材 需经所在院（系）审批后报教务处备案。教师应向学生明确指定与教材匹配的中、 外文必读书目、辅助教学用书和参考资料。 第八条 教师应认真备课，积极执行院（系）教研室或课程组集体备课制度， 统一教学基本要求和进度，发挥集体智慧和力量。 第九条 学生应提前阅读课程描述，认真了解课程的教学要求和教学内容， 做好知识准备；学生应及时下载或打印个人本学期课程表，提前了解教室位置。 第十条 学生应按教师要求配备教材和相关学习资料。 第十一条 学生上课前应认真复习已学知识，预习将学习内容。 第三章 课堂教学与学习 第十二条 教师应提前10 分钟到达教室做准备工作，检查教具或多媒体等 有关资料和设备。 第十三条 原则上教师每天课程讲授最多不能超过六小节。教师不得迟到、 早退、拖堂、中途离岗或私自调课、停课、委托他人代课。教师因病、因事不能 上课，应事先向所在院（系）申请停调课，所在院（系）应严格审核原由。除突 发疾病等不可抗力情况外需提前5 个工作日按规定办理停调课手续；因突发情况 未能及时办理相关手续的，需后续补办。 第十四条 教师应教态端庄，认真授课，不得在课堂上接打电话或从事与教 学无关的活动，或讲授与课程教学无关的内容。 第十五条 教师应教育和督促学生遵守课堂纪律，坚持考勤，认真填写《学 生考勤登记表》，每月月初向所在院（系）提交上一月份课堂整体考勤统计，并 向本班课堂学生公布。对无故迟到、旷课的学生要及时进行批评教育，并向所在 院（系）反映；情节严重或屡教不改者，可根据相关管理规定取消其期末考试资 格。