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数字时代西部高校图书馆文献资源共建和共享对策 　　[摘 要] 数字时代赋予图书馆文献资源建设新的?群?，西部高校图书馆要针对现阶段文献资源共建与共享存在的一些问题，应该在更新观念，加强文献著录的标准化、规范化工作，共建特色数据库等方面寻求突破。 　　[关键词] 文献资源；共建与共享；对策；高校图书馆 　　 　　图书馆文献信息资源共建与共享是图书馆发展的一个重要标志，是现代图书馆的显著特征，信息化社会的必然选择，是21世纪图书馆事业的“重点工程”，图书馆学研究的重要课题和图书馆工作的主要内容。数字时代赋予高校图书馆文献信息资源建设新的内涵。西部高校图书馆都是以印刷文献与电子文献或虚拟网络文献共存互补的复合型图书馆，S／门的资源建设大多由于经费设备等方面的原因，不可能将各个学科所需要的文献资料收集齐全，要想充分满足读者的信息需求。走资源共建、共享的发展道路是最好的办法。 　　 　　一、文献资源的共建与共享现状 　　 　　文献资源共建与共享的的形式有合作采购、联合编目、特色馆藏、馆际互借及参考咨询服务等，从国际上看，图书馆之间的协调和文献信息资源共建与共享最成功的例子就是美国的图书馆计算机检索联网系统(OCLC)，它是世界最大的图书馆自动化检索系统、联机编目中心、馆际互借中心和文献信息资源共享组织。目前，它有1亿书目数据，12亿多条馆藏信息，几千种学术会议论文，拥有会员馆6万个。通过该系统，图书馆可以合作进行图书、报刊和其它资料的编目及检索；定做特定规格的目录、卡片，设立机读编目档案，提供各馆藏书联合目录，促进馆际互借与联络、送发及采购等。 　　我国文献信息资源的共建与共享始于20世纪50年代中期。1998年我国文化部图书馆司开始建设以文献‘中国高等教育文献保障系统’(简称CALIS)，截至2008年4月，它已经建设完成以‘211工程，院校为主体的高校书刊联合目录数据库、7个地区级书刊联合目录数据库；有选择地引进一批外围文献数据库；自建一批有中国高校特色的文献数据库和若干重点学科专题数据库。CALIS已经成为我国当前最有成效、最有活力的文献资源共享活动之一。2004年教育部又启动了，中国高校人文社会科学文献中心‘(简称CASHL)，拥有160多家成员单位。个人用产1.2万多个。接受检索请求千万次，原文传递请求14万多篇。 　　我国的一些省和地区也建立了与CALIS相类似的高校图书馆联盟，并发挥了相当大的作用，如江苏省高校文献保障体系、上海高校网络图书馆、台湾学术电子资讯资源共享网络等。 　　总之，我国高校图书馆的文献信息资源的共建与共享活动跨过起步建设阶段，正处于探索发展阶段。而在探索发展阶段。存在着一些问题。 　　 　　二、存在的问题 　　 　　1、对文献资源共建与共享认识不足 　　传统环境下，评价一所图书馆的社会地位，主要看馆藏规模和体系，因而，建立系统而完整的馆藏文献体系是传统图书馆的一项核心任务。这种思维观念制约了西部图书馆人从图书馆事业发展的战咯高度来认识资源共享的深刻意义，全局观念和合作精神较为缺乏，使文献资源建设只能处千低水平重复阶段，而不能形成更大范围、更大规模文献资源共享共建的局面。 　　2、缺少资源共享的机制 　　目前，西部各高校图书馆文献资源建设的格局仍然属于纵向型，缺乏整个地区或全国一盘棋的统一领导，各自为政、各行其是。导致规划协调严重失调、失控，为实现文献资源共享设置了人为的障碍，使得资源建设重复浪费现象很严重。前几年，各馆都收藏了印刷版《四库全书》，近几年在电子文献的订购及外文文献的订购上重复现象也很突出。 　　3、网络化程度不一，硬件设备规格不一，阻碍信息资源共享 　　西部高校各馆网络化发展不平衡，只有少数馆实现了全面网络化。大部分图书馆刚从多机分工应用向集成管理系统过渡，再加上硬件设备规格不一，采取不同的软件系统，导致各系统间互不兼容，数据资源不能共享，形成信息孤岛和资源孤岛。严重阻碍信息资源共享发展。 　　4、文献资源建设的基础工作薄弱 　　文献著录标准化、规范化工作的许多环节还很薄弱。各馆回溯建库工作基本上在自我封闭环境下根据自身条件与力量自行建设，同一本书各馆的原始著录详咯不一，差异较大。不仅造成重复性劳动。而且质量参差不齐，共享性差。对于一些图书馆收藏的新出现的文献，如光盘，缩微资料等，各系统之间更不能共享。 　　 　　三、对策 　　 　　从图书馆外部因素看。要科学决策，建立文献信息资源共建共享的协调组织和保障体系；形成共建共享网络核心，实施渐进分层次共享的解决方案(模式)。 　　从内部因素看。要更新观念，建立现代图书馆的新概念；加强文献著录的标准化、规范化工作；共建特色数据库，突出特色藏书。 　　首先，数字时代高校图书馆文献资源建设的