李慧玲助理总编访谈稿.docVIP

PAGE PAGE 1 李慧玲助理总编辑访谈稿 受访人：李慧玲（《联合早报》助理总编辑兼华文报集团文化产业部副总裁） 采访人：施彦（新加坡国立大学中文系博士生） 时间：2012年4月8日 地点：新加坡报业大楼大厅 誊稿人：施彦 校阅人：黄贤强 问：首先简略问一下老师的家庭环境。父母是做什么工作的？ 李：父母已经退休了。 问：之前呢？ 李：我妈妈没有工作，在家里照顾我们。我爸爸是一个承包商。 问：承包商？ 李：电器承包商。 问：兄弟姐妹呢？ 李：一个哥哥一个姐姐。 问：他们在做什么？ 李：我哥哥在做工程师。我的姐姐在教补习。 问：补习汉语？ 李：给小学生补习……大概都补。 问：现在个人的家庭呢？ 李：单身。 问：您小时候都玩些什么？类似启蒙之类的 李：我小时候，因为哥哥姐姐比我大五岁和七岁，很多时候是我一个人玩。因为我妈妈她不是正式的工作，但是每天会在大巴窑花园中心的一个小餐馆帮忙，所以我每天跟着她去那边，会在花园里面的山坡上自己跟自己对话。 问：对话？说什么呢？ 李：我会自己脑筋里面会有很多故事形成，我在那边就会想不同的角色，他们在做些什么。 问：当时有难忘的人或者事情么？ 李：没有，就我一个人。 问：小学进入的是哪所学校？ 李：培群学校，也在大巴窑这边。 问：学校里的老师是什么样子的，比如华文老师？ 李：华文老师，就是中年以上的，我想他们应该受过挺传统华校教育的，不过应该没有大学的资格。 问：都是本地人？ 李：都是本地人。 问：当时有难忘的老师吗？ 李：每一个老师都有他们的特点。我到现在，从小学一年级到六年级的老师都会记得。 问：觉得对你影响很大的老师呢？ 李：小学一二年级，那时候是同一个华文老师，那时候我们的小学很强调一些很基础的一些功夫，比如说写字，这个笔顺要很严谨的。 问：繁体字简体字？ 李：简体字。我的时代是简体字。老师挺严厉的。我记得我二年级的时候，那个时候大家都是在已经学造句，然后也开始做看图作文。后来我这个老师，叫做符月兰老师，她觉得好像我的看图作文写得不错。然后开始她送给我一本小说，叫做《牙签武士》，应该是翻译的吧，武士因为是日本的。那个故事说什么我已经不记得了，但是那个书里面很多文字，我就觉得我已经不同了，我现在不是看图画书。当然我自己也会看，但是老师的肯定，不一样。然后我四年级的时候华文老师，常常在上课的时候背诵诗词，虽然有时候我觉得他的诗词全不同篇都串在一块儿，其实是有很多是错的，但是那个接触不同了，四年级自己会去找唐诗三百首来看，然后开始背长恨歌。 问：中学进入的是哪所学校？ 李：我的学校是圣尼格拉女校。圣尼格拉……我念过的学校都很重视基础，一定不缺少背书的，不只是背书。你小时候写字一定要懂得从笔顺到把字写出来。然后到中学的时候，我们差不多每隔两星期都有一个叫做语文练习，说是练习其实是测验。从中一开始，要背一本橙色书皮的世界书局出的成语词典，老师会勾里面的成语，把不必背的告诉我们，但是大部分是要背的，从哀兵必胜开始背起，再加上另外还有一叠的词汇。语文练习有一个部分是解释那个词语，几乎是把你背的东西全吐出来。 问：圣尼格拉从名字看不是华校吧？ 李：是一所天主教华校。 问：当时还有华校和英校的区别么？ 李：它传统上是天主教华校，后来1979年特选学校之一。 问：除了华文的学习之外，小学和中学还有没有和你后来从事的行业有关的事情或者人？ 李：直接的关系是没有，但是我们在学校参加活动是非常活跃的，课外活动。我从小学到中学参加的课外活动其实都跟中文有关系。从小朗诵、讲故事、相声，就是这些中国曲艺方面的其实是有接触的。 问：到大学的时候有学校选择的这个问题么？ 李：其实是没有。刚才忘了说，高中我在华初，就是现在的华侨中学，以前是华侨初级学院。 问：高中换了一所学校？ 李：初中四年级，高中两年。高中的课外活动，我们学生自己搞演出，是在维多利亚剧院做三天的那种演出。 问：做什么样的演出？ 李：这是学校中文学会的传统。到我们这届的时候，我高一的时候是说相声。高二，当时我是学会的副主席，我们那年开始强调创作，就自己同学写剧本，小的短剧，但是都是自己创作的。 问：什么样子的主题？ 李：各种各样的，当时我是监制，但是我自己跟其中一个戏的负责编导的同学，参与比较多的，有一个戏叫小熊请客，我们改编原来那个小熊请客的情节，把它变成是一个新版的现代的小熊请客的剧本。而且到高中的时候我主修中文。 问：高中时候就有主修？ 李：有，我主修中文。中学时候我们用的那套课本是林徐典教授他们编的那套，我毕业之后好像他们就停了。那套是比较深的。然后我高中时候也是这样。我们当时念《儒林外史》原书、《日出》还有《东坡词二十首》、《杜甫诗二十首》。 问：为什么想要在高中时候选修中文？ 李：其实我说主修，选课的话，我是修中文、历史还有经济。这三门是考