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湖南外国语职业学院 Hunan College of Foreign Studies 公共课部 课程标准汇编 教务处制 2017年9月 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc494356044《思想道德修养与法律基础》理论课程标准 PAGEREF _Toc494356044 \h 3 HYPERLINK \l _Toc494356045《职业应用文写作》理实一体化课程标准 PAGEREF _Toc494356045 \h 12 HYPERLINK \l _Toc494356046《大学语文》理论课程标准 PAGEREF _Toc494356046 \h 24 HYPERLINK \l _Toc494356047《体育Ⅰ》理实一体化课程标准 PAGEREF _Toc494356047 \h 37 HYPERLINK \l _Toc494356048《舞蹈》理实一体化课程标准 PAGEREF _Toc494356048 \h 44 HYPERLINK \l _Toc494356049《形体健美》理实一体化课程标准 PAGEREF _Toc494356049 \h 52 HYPERLINK \l _Toc494356050《篮排球》理实一体化课程标准 PAGEREF _Toc494356050 \h 59 HYPERLINK \l _Toc494356051《计算机应用基础I》理实一体化课程标准 PAGEREF _Toc494356051 \h 68  湖南外国语职业学院 Hunan College of Foreign Studies 《思想道德修养与法律基础》理论课程标准 适用专业 ： 全院三年制高职所有专业 编 制 人 ： 别玉满 编制单位 ： 公共基础课部两课教研室 编制日期 ： 2017年8月 25日 审 核 人 ： 黄平安 湖南外国语职业学院 　　2017年 9 月6日 湖南外国语职业学院公共基础课部 《思想道德修养与法律基础》理论课程标准 课程编号适用专业：全院2016级高职所有专业 课程类别：基础 修课方式：必修 教学时数：32学时 总学分数：2学分 一、课程定位 （一）课程地位与作用 课程的地位：本课程是学校各专业公共基础课，是高校思想政治理论课新课程方案开设的首门课程。 课程的作用：通过本课程的学习,培养大学生确立远大的理想和坚定的信念，使大学生树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观、法制观，提高他们的思想道德品质和法律意识，把他们培养成德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。 （二）课程基本理念 课程开发遵循“设计导向”的现代职业教育指导思想，课程的目标是职业能力开发，课程教学内容的取舍和内容排序遵循职业性原则，课程实施“项目导向，任务驱动”的教学模式，为了行动而学习、通过行动来学习，校企合作开发课程的“六共同”等。 二、课程性质 《思想道德修养与法律基础》是高等学校思想政治理论课的核心课程。它是一门以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，以爱国主义、社会主义和集体主义教育为基础，以世界观、人生观、价值观、道德观、法制观教育为重点，以社会主义荣辱观为主线，综合运用多学科知识，依据大学生成长的基本规律，教育和引导大学生认识自我、认识社会、认识时代特征，培养大学生优良的思想政治素质和道德品质，提高大学生的法制意识和法制素质。这对于全面实施科教兴国和人才强国战略,确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人,具有重大而深远的战略意义。 三、课程目标 1、专业能力目标：通过教学，让学生掌握马克思主义人生观、价值观、道德观和法制观。 2、方法能力目标：让学生广泛参与实践教学活动的策划、准备和组织，能够锻炼学生的组织能力、协作能力和创新能力；通过调查研究，能够培养学生观察问题、分析问题、解决问题的能力。 3、社会能力目标：使学生在实践中知荣明耻，明辨是非善恶，坚定理想信念，不断完善自我，从而提高自身的思想道德素质和法律素质，实现学生在思想道德和法律规范上的知、信、行的统一，成为德智体美全面发展的社会主义合格建设者和接班人。 四、设计思路 建立以学生能力为本位的《思想道德修养与法律基础》课程设计思路： 《思想道德修养与法律基础》课是传递马克思主义人生价值观、道德规范、法律规范，并给学生建立合理的人生价值观、道德规范的道德