浅谈教育博客对教师专业化成长的促进作用.docVIP

浅谈教育博客对教师专业化成长的促进作用 【摘　要】在二十一世纪网络大爆炸时代，在信息技术全面普及并不断更新换代的今天，教育已经不再是一个人单枪匹马，或者单个团队孤军奋战的局面，教师的成长也不再是仅仅局限于自主学习，校内老带新，校外听评课等传统的学习交流方式。教育博客利用网络技术，在教师传统成长点上，另辟蹊径打破传统常规，铺设出一条突破时空限制，没有直言尴尬的全方位展示交流的成长之路。对于教师的专业化成长起到了极大地推动和促进作用。 【关键词】教育博客　教师专业化成长　促进作用　注意要点 “博客（Blog）就是以网络作为载体，简易迅速便捷地发布自己的心得，及时有效轻松地与他人进行交流，再集丰富多彩的个性化展示于一体的综合性平台。” 个人认为：教育博客只是博客交流的一种，教育博客与其他博客最大的区别在于，笔者通过网络博客交流的内容关于教育教学专业方面的成分占据整个博客交流的百分之六十以上。其余的百分之四十则是关于教育教学相关的生活感悟、个人原创文学作品等内容。换句话说，教育博客交流的主体实质内容是关于教育教学所涵盖的方方面面，实践一线的，理论抽象的……皆可保罗在内，在这一网络交流过程中，教师、学生、家长、教育管理者、教育专家等都是教育博客交流的主人公。当然这种内容标准的区分和交流者的划分并不是绝对化的。教育博客的交流方式与网络博客的交流方式操作方式也别无二致。但教育博客对于教师的专业化