评判性思维能力的培养及在护理工作中的应用.PDFVIP

评判性思维能力的培 养及在护理工作中的 应用 心胸外科一病区 金正年 2018-7-23 2018-7-23 1 评判性思维 评判性思维 （Critical Thinking ）是20世纪 30年代德国法兰克福学派创立的一种评判 性理论和思维方式。 是由质疑的态度，正确推理、概括的知识， 以及确保上述态度和知识、技能三者的综合应 用。 2018-7-23 评判性思维与护理 ü 80年代被引入护理领域，并成为护理人员 临床综合能力的重要组成部分。 ü 1998年美国护理教育学会认定21世纪后， 评判性思维将成为护理人员的基本核心能力 ，它是护士进行独立的和有效的临床决策的 基石。 2018-7-23 v真理是怀疑的影子 v许多教育研究表明：学生在学习 期间所获得的大量知识在毕业后 将会遗忘。 v高等教育的改革应注重培养学生 在学校期间学习到作用持久的学 习技巧和能力。 2018-7-23 v评判性思维能力正是这样一种 能发挥长久作用的能力，它对 人一生的学习都能起到关键的 作用。 2018-7-23 评判性思维与护理 ü 护理工作中，评判性思维是不可或缺的组 成部分。 ü 护理人员在工作中面对复杂多源的信息， 敏锐地觉察到关键问题，有效地运用已有 的护理知识和技能迅速做出正确的临床判 断，选择正确可行的处理措施，协调现有 的护理资源，为患者提供个性化的最佳护 理服务。 2018-7-23 学习目标 v了解什么是评判思维？ v在护理工作中如何培养和使 用评判性思维？ 2018-7-23 评判性思维的学习 主要内容： v 一、评判性思维的概念 v 二、评判性思维的组成 v 三、评判性思维的意义 2018-7-23 2018-7-23 8 一、评判性思维的概念 评判性思维是一种逻辑思维方法,是人门对 事物产生想法并对产生的想法加以判断和 评价的思维过程,是一个有 目的的内心活动, 它是由高层次的认识过程组成,这个过程包 括处理问题做出决断和进行创造性思考。 v 我们的护士缺什么？ v 技术？ （中国护士不缺技术） v 理论？ （中国护士不缺理论） v 奉献精神？ （中国护士不缺奉献精神） v 创新性？ 2018-7-23 2018-7-23 9 评判性思维定义 v评判性思维(Critical Thinking)是指以 解决问题为 目的导向，基于对问题的 认知，训练有素且公正地收集、评估 和分析相关信息，不断质疑、反思和 评判，进而应用逻辑推理和归纳的方 法，做