新建本科院校教材建设和管理问题探析.docVIP

新建本科院校教材建设和管理问题探析 　　【摘 要】目前，新建本科院校教材建设与管理上存在的主要问题有：种类繁多，鱼龙混杂；适用度欠缺，与人才培养层次不对接；信息公开量小，教材优选率低；校本教材的编写力量薄弱等。因此，新建本科院校应强化教材管理意识，建章立制以规范教材管理，同时要加强教材选用时的质量评估要求，大力支持校本教材的研发。 　　【关键词】新建本科院校；教材建设；教材管理 　　教材是实施教学的主要载体，是体现人才培养目标，落实人才培养任务的重要渠道。教材的质量直接决定了课堂教学质量，进而直接影响到人才培养目标能否实现。教材建设与管理工作是高等学校的一项基础工作，也是教学管理的重要组成部分。国家升格部分高职院校为新建本科院校，并将人才培养目标定位为应用型人才，主要培养面向基层、一线的高素质、知识应用型人才，这和一本、二本院校有根本的区别。国家于2003年起进行升本工作，于2008年到达顶峰，发展速度相当之快，升格之后的学校在校生规模也日趋扩大。2010年之后，基本上招生录取本科学生与专科学生指标相当，或开始超过专科学生指标。新建本科院校发展迅猛，人才培养质量得到社会广泛关注。加强教材建设与管理对于人才培养能否顺利实现具有举足轻重的作用，尤其是对于新建本科院校。在自身条件薄弱，外界支持条件不足，人才培养定位层次不同等情况下，新建本科院校教材建设与管理尤为重要。教材是教学的基本