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水墨画教学实践和体会 　　【摘要】初中学生对中国传统绘画日益淡薄，这对民族传统文化的传承造成阻碍。要改变现状就必须在美术教育中加强对传统绘画的教学，而以水墨画作为教学的切入口，是因为水墨画有一定的创作和表现空间，有利于培养学生的兴趣，也有利于引导他们逐步形成健康的审美情趣与心理状态，从而使中国文化的精髓得以传承，使中华民族的精神得以弘扬。 　　【关键词】 水墨画 教学 　　中国水墨画是具有悠久历史和传良传统的中国民族绘画艺术。它强调“以形写神，形神兼备”，与诗文、书法及篆刻紧密相连，形成其显著的艺术特征。和西方绘画相比，水墨画属于意象造型的东方绘画体系，有小写意与大写意之分。初中生画水墨一般以大写意为主，水、墨、色在宣纸上的奇妙变化，画面妙趣横生，会使初中生产生极大兴趣。水墨画所能表达的情境是十分广阔的，因此石涛说“黑墨团里天地宽”。初中生通过水墨画学习，可以体验笔墨情趣，了解和体会我国传统绘画的一些特别，掌握一种传统绘画的基本技法。 　　在传统的水墨画教学中，教学方法是采用临摹教学。许多老师毫无顾及初中生的身心发展特点，势必让学生的作品看起来只是一些“缩了水的成人国画”，毫无童趣可言。美术教育的目的，不是把所有的学生都造就成艺术家，而是着眼于素质和品位的教育，培养学生的审美品位和艺术敏感。 　　原本水墨画作为中国民族文化的精髓之一，完全可以像中国诗词、汉字一样，更早进