2016重庆高中语文人教版必修一第三单元作文《园丁赞歌：学习选取记叙的角度》导学案（2课时）.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 《园丁赞歌学习选取记叙的角度》导学案（一） 高一语文 编写人：闫春霞 [学习目标] 1．通过学习尊师故事，知道尊师重教是中华民族的优良传统，激发热爱和尊重老师的思想情感。 2．通过采访身边的老师等活动，加深对老师的理解和尊重。 3．通过设计和参与教师节活动，增进师生情感。 4．懂得怎样和老师进行沟通，能正确处理与老师之间的关系。 [重点难点] 重点：认识教师职业的伟大，从而产生对教师的崇敬之情。 难点：懂得怎样和老师进行沟通，能正确处理与老师之间的关系。 [学法指导] 1．广泛搜集尊师故事及格言。 2．积极开展采访等活动。 [知识链接] 1．教师风采 ①中国第一位全职教师——孔子 孔子自“而立”之年即以《诗》、《书》、《礼》、《乐》为教，更以他至伟人格中的一言一行，一动一静而示范为教。是他开了我国历史上私人讲学的先河，将以前学在官府，文化知识是贵族们的专利的现象，移植到民间。他首先提出“有教无类”的方针，不分贫贱富贵，均可以在他那里受教。在弟子中，贫如颜回，富如子贡，贵如孟懿子，然绝大多数是平民子弟，有来自卫、齐、陈、吴……等国的，真可谓桃李满天下。其教学目的，是传他的人道学说。即克己复礼为仁，变化学生气质，成就人格，提高生命境界，终至成物。也即造就治国、平天下的栋梁之材。并采用“因材