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浅谈高校实验室管理和创新教育 　　摘要：改革开放以来，教育事业蓬勃发展，越来越多的高端教学仪器被引入到现代实验教学中，因此实验室管理工作难度不断加大。如何管理好实验室，并使其效益最大化，已经成为管理者的头等难题。总之，高校实验室管理工作如何高效、科学、规范化的进行，对实验教学、科学研究和创新教育都有着重要的影响。 　　关键词：实验室管理；创新教育；教学；科研 　　中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）23-0019-02 　　改革开放以来，高等教育事业蓬勃发展，学生的创新创业教育成为了主导，创新教育需要学生充分利用教育资源，团结协作、加强实践能力、提高独立分析和解决问题的能力，这就要求越来越多的高端教学仪器被引入到现代实验教学中，因此实验室管理工作难度进一步加大了。如何管理好实验室，并使其资源充分利用、效益最大，已经成为管理者的头等难题。总之，高校实验室管理工作如何高效、科学、规范化的进行，对实验教学、科学研究和创新教育都有着重要的影响。下面就我校实验室的管理谈几点看法，以供同道参考。 　　一、实验室管理的现状 　　高等院校担任的主要职能是教学、科研及社会服务。科研和教学既有差别又有千丝万缕的联系，但教学实验室与科研实验室是截然分开的，大部分学生不能随便进入科研实验室参与仪器的操作和使用[1]。 　　1.从工作特点来看，各教学