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信息化多媒体平台建设与数学教学互融 【摘要】：孔子曰：“工欲善其事，必先利其器。” 随着社会信息化进程的不断加快，多媒体教学在教育教学活动中也广泛使用。一、信息化多媒体平台建设与现代教育分析——必要。时代的进步，技术的革新，以及当今社会知识信息激增和“减负”工作的深入开展，使传统教育面临着巨大的挑战，带来学校教育及教学行为、教学方法的改革。二、信息化多媒体平台建设提高教学效率——易懂。乌申斯基说：“儿童是用形状、声音、色彩和感觉来思维的。”作为信息化多媒体平台的精华所在是集声、色、光于一身，把难理解的内容拆分，化难为易，让学生学习上能更容易理解和掌握。从课堂的导入、新知、练习三个基本环节来谈谈信息化平台在课堂教学的体现。三、信息化多媒体平台建设扩充教学内容——增容。信息化多媒体平台建设能大大增加课堂容量，增大信息密度，提高教学效率，丰富学生的学习内……信息化多媒体平台建设与数学教学相互融合，多媒体平台建设与教科书文本有机地联系起来，相辅相成，互为补充，充分发挥各自的教学功能，大大提高教育教学效果，利用信息化多媒体平台建设获取更多、更广的知识、方法、思路、信息，以及交流的机会。 【关键词】：必要、易懂、增容 【正文】： 孔子曰：“工欲善其事，必先利其器。”随着社会信息化进程的不断加快，多媒体信息化平台建设在教育教学活动中广泛使用。在以人为本的教育理念指导下，与时俱进的教学模式中信息