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信息化课堂下的小学生桌椅的装备研究 摘要：小学是儿童身心发展的重要阶段，在当前信息技术与学科深度融合的课堂中，随着交互式电子白板、电子书包、移动终端等大量信息设备的常态化入驻，传统的学生桌椅因设计理念与功能的缺失，势必对学生的学习效率和身体健康造成不良影响。文章论述了在保障学生身体健康，减少近视率的前提下，通过信息化课堂下的小学生桌椅的研发与装备，并进一步提高学习效率。 关键词：人体工程学 信息化课堂 学生座椅 随着信息技术与学科的深度融合，为了进一步促进学习效率的提高，学生急需一个装备舒适、健康、科学的教室环境，包括信息化课堂下的桌椅。目前学校中的各种教学设施虽然在不断改进，学生的学习效率也得到了一定提高，但仍然有不少学校忽略了座椅对学生成长及学习的重要性。统计数据显示，学生使用座椅的时间占在教室时间的84.5%。调查问卷显示，75%以上的学生对现在使用的座椅并不满意，座椅的设计的合理性会影响到学生的身体健康及学习效率。 在装备中，应该把使用价值作为学生座椅设计的出发点，把合理的结构作为设计的着手点，其功能的完善性和优化性应得以重点体现，不盲目追求形式感，要在学生人体工程学的的基础上建立外观造型，更多地体现出实用性和美观性相结合的特点，使座椅能更好地适合学生使用，从而避免小学生在信息化课堂下产生腰椎损伤、颈椎损伤、肩部损伤、背部肌肉损伤、视力下降等伤害。同时，也应避免因座椅不