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控制技术基础系列课程教学改革和实践 　　摘要：面向教育部“卓越工程师教育培养计划”，针对电气工程及其自动化专业“控制技术基础”系列课程目前存在的一系列问题进行改革，重新构建与卓越人才培养目标相适应的课程体系，优化教学内容，选择特色教材，改进教学方法、教学手段，加强实验环节，强化学生实践能力、工程应用能力、创新能力的培养训练，培养具有创新意识、创新精神和较强工程实践能力的应用型本科电气工程及其自动化专业卓越工程师人才。 　　关键词：卓越计划；控制技术基础；教学改革 　　作者简介：张允（1973-），女，吉林长春人，长春工程学院电气与信息工程学院，副教授；张运波（1964-），男，辽宁丹东人，长春工程学院电气与信息工程学院，教授。（吉林　长春　130012） 　　基金项目：本文系长春工程学院重点教改课题的研究成果。 　　中图分类号：G642.0?????文献标识码：A?????文章编号：1007-0079（2012）33-0044-01 　　“控制技术基础”系列课程是长春工程学院（以下简称“我院”）电气工程及其自动化专业的重要专业基础课程群，近年来，随着电气工程及其自动化专业省级重点学科建设工作的层层深入开展，该课程群系列课程的理论教学和实验教学改革的力度也不断加大。近年来，我们结合应用型本科人才培养目标，针对课程群各门课程制定了科学合理的教学大纲，制作了与教材相适应的电子教案，对