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推进高校数字化学习创新建设和应用思考 　　摘要：随着信息产业的快速发展，数字化校园和教育信息化不断深入人心，高校在信息化教学环境建设方面做出很多尝试，从单一的网络化到综合数字化学习转变中，将更加关注数字化学习创新建设与网络资源的环境整合的搭建。 　　关键词： 　　推进；数字化；学习创新 　　中图分类号： 　　F49 　　文献标识码：A 　　文章编号2013 　　1推进数字化学习创新建设与应用应遵循的原则 　　（1）统一管理，统一规划，突出重点，效益优先。 　　在信息化建设过程中，大量信息被存入计算机相关系统中，统一规划部署，搞好顶层设计，制定统一标准与规范成为数字化校园建设的重要组成部分，遵循统一的标准实施建设，才能构成一个联通、共享的信息库，这也是消除各部门“信息孤岛”的前提。 　　只有对信息资源实行统一管理，信息才能成为资源，才能突出重点，才能为学校各部门所共享，高校的信息化建设才能做到效益最大化、投资最小化和利用充分化。 　　（2）面向未来，创新理论，数据整合，优化系统。 　　从学校的长远发展和应用系统将来功能的延伸角度，去考虑数字化学习创新建设与应用的规划。学校信息最终形成，与上级各级各类应用系统或数据服务平台对接，与下级各类终端设备进行无缝紧密连接的高效信息系统。因此，规划要遵循面向未来的原则。在理论、技术