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辅导员就业工作侧记和反思 　　北京财贸职业学院毕业生就业实行在国家方针、政策指导下的“学校推荐、毕业生和用人单位双向选择”的就业制度。学院注重学生财贸素养的构建养成和实际操作能力的动手培养，并将《职业生涯规划》、《形势政策》和《职业指导和就业教育》等课程列为必修课程，以增强学生的就业意识，提高竞争能力。秉持校企合作“就业导向型订单培养”，学生就业顶岗实习课程化，校企合作实训实践基地化；我们学院围绕“一出一入，以出带入”为中心，也即以毕业生的“毕业质量”、“就业质量”带动学生的入口，这是一个大方向，也是我们辅导员工作努力的方向。 　　在十二五规划的重要开年里，我们不仅要找准学院的内涵式发展的抓手和开启面，而且要继续保持发扬原有的优势长板。在迎接后示范校建设并结合学院的十二五规划过程中，如何创新地开展并推进就业任务是我们每位辅导员特别是带毕业班的辅导员所必须要面对的和必须要思考的。以下是我在指导2011届广告艺术学院的部分毕业生中的一些简单思考，和大家一起分享共建。 　　一、广告艺术学院整体就业去向和就业思路 　　我们广告艺术学院也一直保持较高就业率，就业质量也在逐年提升。广告艺术学院每年大概有80%到85%的毕业生签属三方协议，有6%的毕业生支援农村基层，有4%的毕业生升入北京联合大学继续深造，还有5%到10%的毕业生签了就业证明。签约的就业单位有蒙妮坦美容美发，中国照相，北京联众，中国航信，798艺术中心，北京风物语，乐视网，朝阳区团市委青年活动中心，中国邮政，10086客服中心，白孔雀艺术世界等。效果显著。广告艺术学院2011年就业整体图表如下： 　　图一：广告艺术学院2011就业去向简表 　　我院的主要就业思路：在整个就业推进过程中，犹如一串糖葫芦一样，始终以提高毕业生质量和就业质量为主线。就业程序不断向有序化、规范化、模式化、系统化迈进。 　　 　　 　　 　　图二：广告艺术学院就业推进思路 　　二、就业过程中的主要做法 　　在学院领导和就业中心的培训指导下，我们每位辅导员都积极投入就业工作，在这期间，我们08级的全体辅导员做了同样的一件事，由于琐碎繁杂因此我希望整理罗列和大家共享并能有所提高和补充完善，也为2012年的就业工作有所启示。分享共勉！ 　　第一：就业前期要全面覆盖所有学生信息，信息沟通渠道力保畅通而且要及时有效。 　　辅导员与每位学生的信息沟通渠道要多方位畅通、及时；建立网络沟通平台并确保每位学生能通过不同渠道同一时间接收到信息；比如 QQ群、飞信、人人网、家人电话等等，一年中我累计发布就业信息（人人网113条+班级QQ群+飞信群）568条；累计为学生提供就业岗位260个职位。如就业过程中的小小插曲：动画班的王烁、崔世峰、张钧等就业小故事让学生受益感动，也证明我们工作到位等等。 　　第二：就业过程中要全面指导的同时，筛查重点学生，反复思想沟通。力避“末位效应”。 　　筛查就业困难学生，重点帮助就业困难学生，进行分类，逐个分析原因，逐个帮助其落实就业单位。就业中有一部分比较边缘的学生，要么是因为学生成绩只能结业，所以在就业方面比较放任，要么是因为家庭及其个人对就业的一些偏见，对最后工作的意向比较含糊；这种情况要对个别学生进行反复的思想工作 (比如动画班的王烁和形象二班杨帆)。确定有就业困难的约有18人，分为四类：家庭条件差；自然条件较差；专业水平较差；有求职恐惧心理等。经过全体教师的多次努力，最终全部落实就业单位。 　　第三：臻于细节完善，耐心帮助学生提高就业竞争力。 　　广告艺术学院比较特殊点在于没有订单班，更多是一对一的就业服务体系，这样无形中追加了工作面和沟通面，不仅在搜集信息和学生跟踪上要花很大的功夫，而且在就业过程中会有很多无可预料的特殊情况待解决。需要有稳中求变的思想准备。一直以来，继续发扬贾琼老师和嵇杰老师带毕业班的优秀经验，我和徐义广老师建立了2011年毕业生的全部简历库，收集并帮助学生修改简历继而用于人才推荐。302名学生的简历已全部收录。这一措施取得了较好效果，既能提升学生就业竞争力，也可以及时有效地传递学生信息，增加就业成功率。在就业的关键时候，徐义广老师亲自带着学生去参加面试，我和徐老师配合默契，能从不同思维角度对不同层面的学生进行思想沟通，对学生帮助很大，这一点非常重要。 　　第四：以顶岗实习为契机，对学生实习就业要分类指导，耐心追踪。 　　正式就业之前一定要在顶岗实习的尾声对所掌握的学生心里有底，不能仅仅停留在有无实习、要详细掌握学生的实习状况：掌握学生的个性特点，熟悉学生的心理特征，了解学生的家庭背景、专业能力、综合素质等提高就业指导的针对性。这些了解有助于就业的分类指导和推荐。也使得辅导员的就业推进工作中能打开主动的局面。比如实习单位本