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近代化和现代化探析 　　为什么对于近代化和现代化会有不同的理解哪？考其根源，在于我们的“近代”、“现代”概念是从西方挪用过来的。英文的“modern”一词即可以译为“近代”，也可以译为“现代”。于是出现了这一问题。 　　但在中国文字中，近代和现代是两个不同的概念。近代化和现代化亦有不同的内涵。近代化是指以工业化和资产阶级民主化为核心内容的，以及与此相适应的生产关系、上层建筑结构建立的过程。而现代化则是在近代化基础上的一系列科学技术的发明、应用及由此引起并与此适应的社会生活各方面的变化过程。 　　在西方，近代化的过程是英国资产阶级革命、工业革命，法国革命，美国独立战争前后开始的。而现代化则是从本世纪40年代的电子技术的广泛应用开始，而在今天仍然在飞速发展着的。 　　一、世界近代化 　　（一）从总体上看，世界近代史大致包含以下两方面的内容： 　　1.世界人类文明由农业文明开始进入工业文明时代。 　　2.资本主义世界体系形成（资本主义制度逐步取代封建制度；资本主义对外扩张，统治全球）。 　　（二）由封建社会向资本主义近代社会过渡，又具备以下三个特征： 　　1.资本主义商品经济取代自然经济； 　　2.以法律为标志的国家权力取代以君主为代表的贵族特权； 　　3.公民取代臣民。 　　（三）具体细分，近代化概念可以整理如下： 　　近代化就是进步，就是工业化、市场经济化、自由资本主义确立及现代资本主义初步定型。 　　生产力的近代化：第一、第二次工业革命。 　　生产关系的近代化：工场手工业、自由资本主义、私人垄断。 　　社会制度的近代化：自由资本主义制度确立、现代资本主义初步定型。 　　思想的近代化：文艺复兴（人的发现，反教会）、宗教改革（个人宗教能力的发现，反罗马天主教会）、启蒙思想（反封建王权、反封建教会）。 　　（四）中国近代化带有半殖民地半封建特点： 　　1.近代工业化直接吸收世界文明成果，直接引进外国机器开始；多次工业革命重叠进行，跨越式发展（造成生产力分布极不平衡）。 　　线索：洋务运动，中国近代资本主义产生，甲午战争后初步发展，辛亥革命、一战短暂春天、四大家族官僚资本、新中国的五年计划。 　　2.近代资本主义化直接吸收世界文明成果，引进外国资本主义改革、革命理论及经验。孙中山有所创新：平均地权，新三民主义。中国共产党引进西方马克思主义，创新：最低革命纲领，有中国特色的富农政策等。 　　3.半殖民地半封建特点决定近代资本主义化由中国共产党来完成，形成新民主主义特色。 　　线索：维新思想、戊戌变法；清末新政；革命思想、辛亥革命；新三民主义、大革命；新民主主义革命、新中国成立。 　　4.追求民族独立是中国近代化的前提。这一前提不解决，资本主义的发展问题、实业救国、资产阶级民主体制的建立等都是不可能实现的。 　　5.思想的近代化： 　　（1）洋务派培养近代化人才。 　　举办了一些新式学堂，培养翻译人才、军事人才和科技人才。选派几批留学生出国深造。 　　（2）中国民族资产阶级形成，资产阶级思想形成。 　　①早期资产阶级维新思想。 　　早期的资产阶级维新思想，代表人物有冯桂芬、王韬、郑观应等。经济上主张振兴工商业，文化上主张兴办学校，学习西方的自然科学知识。主张在政治上实行君主立宪，商战抵抗外国经济侵略的爱国思想。 　　②康梁维新思想。 　　康有为维新思想的特点是把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想相结合，宣传维新变法的道理。表达了民族资产阶级发展资本主义、救亡图存的强烈愿望，但同时也反映出其软弱性和妥协性的一面。 　　③民主革命思想的广泛传播。 　　1905年，孙中山在《民报》的发刊词中，把同盟会的政治纲领阐发为“民族主义”、“民权主义”、“民生主义”三大主义，简称三民主义。 　　④清末新政：废除科举制，奠定了中国近代化教育的基础。 　　⑤新文化运动： 　　a、提倡民主和科学，反对专制和愚昧。 　　b、提倡新道德，反对旧道德。 　　c、提倡新文学，反对旧文学。新文化运动又是一场文学革命。 　　核心：科学和理性，文化的世俗化，中国人的现代化的真正开始。 　　（五）近代中国学习西方特点、影响： 　　1、特点：①先学习西方实用科技后学习社会政治学说。甲午战争以前主要学习西方科技，之后主要学习西方政治学说。②是在侵略与反侵略的背景下展开的，中国人民学习西方与救亡图存紧密联系。③中国人学西方文化走了一条由被动接受到主动选择的道路，学习的内容越来越深刻。 　　2.影响：①政治方面，为中国人民的抗争和探索提供了物质基础和理论武器。洪秀全企图借助西方基督教和绝对平均主义来改造社会；达尔文的进化论和西方资产阶级革命时期自由平等，天赋人权学说，成为近代资产阶级的思想武器