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网页设计和制作公选课教学研究和探讨 　　摘要：分析了当今高校设置《网页设计与制作》公选课的必要性，着重从教学目标、教学内容、教学模式方面研究和探讨了该课程的教学实施。 　　关键词：网页设计；公选课；范例教学； 　　中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1009-3044(2012)03-0638-02 　　Study and Discussion of the Teaching of the Public Elective Course Web Design and Production 　　LIU Zhi-rong 　　(School of Computer Science, Guangdong Polytechnic Normal University, Guangzhou 510665, China) 　　Abstract: Having analyzed the importance of today’s college setting web design and production, we studied and discussed the teaching facility of this course, focusing on the teaching objectives ,teaching content and teaching mode. 　　Key words: web design; public elective course; example teaching 　　公选课即公共选修课是高校基于社会对高综合素质、复合型人才的迫切需要，为实施通识教育，提升大学生的全面素质，面向全校学生开设的跨学科、跨专业的选修课程。公选课的开设有利于学生自主学习、增强学习兴趣、提升学生的身心素质、人文素质、科学素质。 　　当今Internet使全球信息共享成为现实，电子政务、电子商务、网络文化等等为我们构筑了异彩纷呈的网络世界，它使人们的生活方式和工作方式发生了巨大变化，网页现成为人们获取与发布信息最为重要的途径，学习网页设计与制作既是享用现代信息技术成果的过程，又是应用创新的实践，网页设计与制作已成为大学生必备的重要知识与技能。它可开阔学生视野、拓宽学生知识面、训练学生网络应用技术能力、美学能力、文字能力、逻辑思维能力，全面提升大学生的素质，将它设为高校的公选课是非常恰当而必要的。 　　 1教学目标分析 　　《网页设计与制作》公选课是面向全校非计算机专业学生设置的，由此应定位该课程的教学目标是通过本课程的学习,要求学生能够理解静态网站构建、静态网页制作的基本原理、基本概念，掌握网站开发流程，掌握网页设计与制作的方法与技巧，能够利用当前流行的专业网页设计工具Fireworks、Flash、Dreamweaver完成静态网站的构建和网页设计制作，学完本课程能根据任务需求建立和设计静态网站，为学生将来开发个人网站或制作一些企事业机构小型宣传活动网站打下技术基础，从而提升高校培养技能性人才的知识、能力、素质结构。 　　 2教学设计 　　公选课面向全校不同专业的学生，教学时如何提高学生对本课程的学习兴趣对提高教学质量、实现本课程的教学目标无疑是至关重要的，这就要求教师在施教时要在教学内容设计、教学模式的实施上要做深入探讨和研究，将网页设计与制作的精髓高效地传授给学生。2.1先修课程 　　由于在我校一门公选课的课时是32学时，其中授课30学时、考试2学时，这样为保证在短短的30学时里，学生能较完善地获得静态网站构建和网页设计的基本技能和技巧，前提必须要求学生能较熟练使用windows系统、word软件等，为此要求选修该课程的学生必须先修过大学《计算机基础》课程。 　　2.2教学内容设计 　　针对网页设计与制作课程的教学目标，结合公选课学生特点和当今网页设计实用技术，我在授课时，将教学内容分为两大模块，网页素材设计制作模块和网页页面设计模块。其中，网页素材设计制作模块分为两个子模块，一是使用Fireworks设计制作网页图形图像子模块，二是使用Flash设计制作网页动画；网页页面设计模块依据网页需按一定逻辑关系组织形成网站才能发布，故该模块也分为两个子模块：一是网站规划和结构设计模块，二是网页设计编辑模块。详细见图1所示。 　　 　　图1公选课《网页设计与制作》课程教学内容模块图 　　网页设计与制作是实践性很强的课程，培养学生的实践能力和创新能力是这门课教学的首要目的，因此，教学内容设置上，实践教学内容的设置也是教学中非常重要的环节。要紧密配合课堂教学知识点，通过实验引导和帮助学生加深对课堂所授的知识点的理解和融会贯通，从而激发学生的学习热情，调动其积极性，提高其分析问题、解决