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论体育教师师资队伍现状调查和比较分析 　　中图分类号：G807文献标识：A 文章编号：1009-9328(2011)03-000-03 　　 　　摘 要 “百年大计，教育为本”振兴国家的关键在教育。体育教育肩负着培养21世纪人才的重任。因此,体育教师的思想素质、业务水平、工作能力也就直接关系到一个学校或一个地区学校体育工作的开展情况。21世纪建设一支高素质、高水平、结构合理、相对稳定的教师队伍，不仅关系到新世纪初能否实现教师队伍的新老交替，而且关系到高等教育事业的振兴和发展。加强师资队伍建设，优化结构，刻不容缓。 　　关键词 体育教师 体育师资 现状 分析 　　 　　前言 　　“百年大计，教育为本”振兴国家的关键在教育。作为教育中不可缺少的体育教育同样也肩负着培养21世纪人才的重任。学校体育工作开展的好坏，直接影响到一个学校的学生身体素质的发展水平，乃至关系到我国整个民族下一代的健康和体魄的强弱与否。因此,体育教师的思想素质、业务水平、工作能力也就直接关系到一个学校或一个地区学校体育工作的开展情况。如何适应21世纪的需要，建设一支高素质、高水平、结构合理、相对稳定的教师队伍，不仅关系到新世纪初能否实现教师队伍的新老交替，而且关系到高等教育事业的振兴和发展。加强师资队伍建设，优化结构，刻不容缓。本文就新余市中学体育师资的现状进行调查与分析，并有针对性地提出了完善新余市中学体育师资队伍建设的建议。 　　 　　一、研究对象与方法 　　（一）研究对象 　　以新余市第一中学、第四中学（两所省重点中学）；第三中学、第七中学（两所市重点中学）；第十六中、第二中学（两所普通中学）共六所高中的体育教师共50名为例作为研究对象。 　　（一）研究方法 　　1.文献资料法 　　查阅关于中学体育教师师资队伍现状调查与分析相关文章25篇，并对所获资料进行认真的整理与分析，为本研究提供理论依据。 　　2.问卷调查法 　　对新余市中学的体育教师进行问卷调查与访谈。共发放问卷50份，回收48份，回收率96%，问卷有效率为96%。 　　3.数理统计法 　　将所获得的全部数据输入计算机，进行数据统计处理。 　　 　　二、研究的结果与对比分析 　　（一）性别结构比较分析 　　表1 新余市中学体育教师的性别结构分布情况 　　从表中可以看出，新余市中学体育教师中男体育教师占绝大多数，男女体育教师的人数比为7：1。普通中学男女教师比例更为不平衡。 　　（二）年龄结构比较分析 　　表2新余市中学体育教师的年龄结构分布情况 　　从新余市中学体育师资队伍年龄结构分布情况不难看出，目前新余市中学体育师资队伍年龄分布为：40岁以下的教师（32人）占总人数的67%；41-50岁的教师（14人）占总人数的29%；51岁以上只有2人占总人数的4%。各校体育教师年龄结构合理，无明显区别。总体上看，新余市中学体育教师年龄结构逐步趋于合理，年龄老化问题有所好转。 　　（三）职称结构比较分析 　　表3 新余市中学体育教师的职称结构分布情况 　　这次被调查的48位中学体育教师中，高级职称的教师（3人）比例最低，占6%；中级职称的教师（40人）比例最高，达到83%；初级职称教师5人，占11%。从表3可以看出，新余市中学体育教师队伍总体形成纺锤形状，师资队伍主要以中、初级职称教师为主。 　　（四）学历结构比较分析 　　表4 新余市中学体育教师的学历结构分布情况 　　从表4中可以看出新余市中学体育教师队伍中还没有研究生学历的体育教师，基本上以本科学历为主，占83%。在普通中学中，本科学历的教师只有7人，占64%，比例相比其他学校低很多。教育部门要采取相应措施，从根本上扭转忽视体育院系的毕业生的看法，使之从事中学体育教学，同时对在校体育教师在职培训给予支持和帮助，提高教师进修学习的积极性，让他们掌握先进的专业技术，了解体育发展的最新动态，从而提高教师的综合素质，使新余市中学体育师资能够跟上时代发展步伐，以满足新余市体育教育的需要。 　　（五）教学现状比较分析 　　1.教学训练计划 　　表5 新余市高中体育教师带训练情况 　　从新余市高中体育教师常年的教学训练计划情况来看，在带队训练方面，常年带队训练的占75.00%，有时带队训练的占21%，不带队训练的占4%。其中不带队训练的都是普通中学教师，重点中学教师常年带队训练的情况普遍。 　　2．教学学时 　　表5 新余市高中体育教师周学时分布情况 　　从新余市高中体育教师今年年的教学学时情况来看，通过调查得知，不同性别，不同年龄体育教师之间的学时无显著性差异，但教师学时基本上达到上限，每周16节以上，明显高于其他学科教师工作量。普通中学课时每周在16节以下的占36%，而重点中学占的比