试论人文精神和现代图书馆.docVIP

试论人文精神和现代图书馆 　　【摘 要】 人文精神是图书馆文化理想的象征和追求,也是图书馆发展的导向和推动力。弘扬人文精神,铸造人文品格,要在读者服务工作中体现“读者至上”;在人性化管理中体现人文教育;在增强环境建设上体现人文关怀;在藏书建设上体现人文发展。 　　【关键词】 人文精神;图书馆;人文关怀 　　 　　当今时代,弘扬人文精神已经成为人们的共识。图书馆作为人类文化、文明传播的重要阵地,它担负着保存人类文化遗产、开展社会教育、传递科学信息、开发智力资源、提供文化娱乐等社会职能。实现这些社会职能,依靠的不仅是政府的财政支持,更需要图书馆员热爱读者、无私奉献的人文精神。这就要求图书馆在增强技术力量的同时,更注重发挥图书馆员自身文化的优势,大力弘扬图书馆的人文精神。 　　 　　一、人文精神的内涵 　　 　　人文精神属于精神文化的范畴,它是指蕴含在人文学科中的对人的生存意义和价值的关怀,是一种以人为对象和主体的思想,它尤其体现在哲学、宗教和艺术中。其特点是在精神文化的发展过程中,凝结为人的价值理性、道德情操、理想人格和精神境界,它包含着信念、理想、人格和道德等。 　　人文精神的内涵包含三个层面:首先,对于人之为人所特有的文化教养的珍视;其次,对于建立在个体精神原则基础上的人的尊严、感性生活,特别是每一个人自由地运用其理性的权利的珍视;第三,对于有教养的每一个人在情感和意志方面自由发展的珍视。其中每一个层面都包涵并体现着人对真善美的追求,它既表现为真善美的具体的历史的统一,又具有超越当下而展示人类精神文明发展前景的意义。 　　人文精神是社会的隐蔽性资源,也是最为强大的资源之一。人文精神不仅能改造人与社会,而且还通过规范人的行为,使人们的行为更有利于生产力的发展。人文精神主要表现为世界观、价值观和人生观;其要旨在于尊重人的价值,肯定人的作用,关注人的生存和发展。 　　 　　二、图书馆的人文精神 　　 　　图书馆是产生思想、成就人才的知识殿堂。人文属性是图书馆与生俱来的本质属性,弘扬人文精神是图书馆理论与实践必须体现的基本理念与根本使命。图书馆自诞生之日起,就与人的发展和人类文化的发展息息相关,它始终关注的焦点是人类文化的保存、传播和延续,是人类自身的发展和进步。图书馆之所以能存在,依靠的是图书馆人对文化和事业的不懈追求和奋斗。无论从哪个方面来讲,人始终是图书馆存在和发展的动力和支撑点。 　　图书馆活动中的人文精神,是指“在图书馆工作实践和理论研究中体现以人为本的思想,以满足人的需求,实现人的价值,追求人的发展,体现人文关怀”的一种思想态度和价值理念。它包含有:强烈的民族自尊、自信与自强精神;强烈的自爱、自豪与牺牲精神;大胆的吸收、探索、改革与创新精神;读者至上的信念、即爱书、爱馆、爱人精神。提倡平等性、亲和性,满足个性化、大众化、情理化的需求。 　　 　　三、人文精神与现代图书馆建设 　　 　　1、人文精神与图书馆文化建设 　　人文精神始终居于图书馆文化的核心,是图书馆文化的灵魂。人文精神所体现的对人的价值和生存意义的内在关怀,通过图书馆工作的思想观念、行为规范和物质实体的外在形式体现出来。人文精神贯穿于图书馆文化发展建设的过程中,渗透于图书馆文化的各个文化领域中。 　　图书馆精神文化包括图书馆哲学、图书馆价值观、图书馆精神、图书馆工作职业道德、图书馆风貌等要素。在对图书馆文化的早期研究中,图书馆精神文化在狭义上成为图书馆文化的代名词。人文精神在图书馆文化的积淀、凝聚、孕育中,凝结成图书馆员的价值观、道德情操、人格品质、理想信念,同时,它又以人的精神品格铸造着图书馆文化,成为图书馆文化内在的灵魂。理性精神、平等精神、自由精神、民主精神是人文精神的丰富内涵,同时也是图书馆文化不朽的篇章。加强图书馆文化建设的源动力是人文精神,强调文化创造的重心是对人的整体关怀。 　　2、人文精神与图书馆人力资源管理 　　图书馆员是图书馆活动的管理者、组织者和实施者,是连接馆藏与读者的纽带,是使馆藏由潜在价值变为现实价值的关键,是图书馆馆员服务育人过程的主体。图书馆员属于社会的一部分,自然也面临着知识更新、信息求索以及自我全面素质和形象的提升。因此有必要对图书馆员定期进行培训,以培养馆员的能力和激发馆员的潜能为着眼点,使馆员不断获取新的知识和技能,提高自己的工作能力,并通过各种形式的实践活动,发挥馆员的个性,健全馆员的人格,使馆员受到自我教育、自我培养、通过内在的自我激励,使他们产生对工作的责任、兴趣和成就感。并树立以人为本的管理理念,运用多元化和人性化的管理方法,让每个图书馆员参与决策,建立使每个图书馆员都能够施展才华的激励机制,创造一个有利于知识、能力及智力培养和提高的环境;营造出互相尊重、和谐、愉快、