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通信工程技术管理和发展趋势浅谈 　　摘 要：随着经济的不断发展，人们对于生活品质的要求也在不断提高，在这样的大背景下，通信工程的出现正迎合了人们对于沟通交流更加快捷的需求。通信工程已经涉及到人们生活的方方面面，通信工程的发展更是日新月异。本文结合通信工程的特点以及对于通信工程人才培养的要求，介绍了通信工程技术管理的要求并对其进行了大胆的设想，最后对通信工程未来的发展趋势进行了展望，希望可以加深大家对于通信工程的了解，为通信业的发展提供借鉴意义。 　　关键词：通信工程；人才培养；技术管理；发展趋势 　　随着信息的现代化进程不断加快，通信工程应运而生，其主要包括移动、网络以及光纤的通信等，将光纤这一人们原本陌生的领域应用于宽带中，为人们的通讯带来了极大的便利。现在随处可见的移动电话，网络等都是通信工程在人们生活中的应用，通信工程的发展推动了信息资源的共享，让人们在传递信息或者得到信息上更加的随心所欲，因此，也许我们不了解通信工程这个名词，但我们却在时刻享受着其带来的便利。 　　一、通信工程的特点以及人才培养的要求 　　通信工程专业是一门专业性以及实用性都比较强的学科，从产生通讯信号，传输信息、交换信息以及处理信息，到通过计算机进行通信、光线进行通讯等的理论层面以及应用层面都属于通信工程的研究领域。而且与其他的专业学科相比，通信工程专业对于时效性的要求都非常高，因为通信技术的发展是日新月异的，要想不被社会所淘汰就必须做到与时俱进。 　　在培养通讯工程人才方面，应该结合社会上对于通信人才的要求以及通信工程本身的特点，从理论以及实践两方面来对通信人才提出要求。通信工程从业人员的培养主要依托于各大高校，从目前的形势来看，开设了通信工程专业的高等院校无论从数量还是招生规模上都在逐年的扩大，从最初的老牌的通信工程院校一枝独秀到现在的各大高校齐头并进，足以看出通信工程专业的发展前景，现在大部分的综合类高校以及理工类院校都已开设了通信工程专业，对于通信工程人才的输送起到了至关重要的作用，因此通信工程人才的培养问题集中于各大高校的教育中，可以从以下两个方面来强化通信工程人才的培养模式。 　　1.通过分层教学来完善人才培养 　　比如对于专科的学校，学生主要是从事相对基础的生产环节，因此应当将重心放在职业教育上，使学生在掌握实用的理论知识的基础上，强化技能的培养。而对于本科学校的教育来说，对于通信工程专业的学生的要求就要更加的全方位了，要求将学生培养成理论、应用以及工程技能的全方位人才。 　　2.通过教学课程的设计健全人才培养体系 　　对于专业教学的课程的设计，首先要求课程能够做到与时俱进。这是由通信工程的专业特点所决定的，通讯工程对于时效性的要求非常的高，如果课程的设置还是停滞不前，那么培养出来的人才就无法适应日新月异的专业形势，因此要不断补充新知识，根据社会的发展趋势来对课程进行相应的调整。此外，还要注重学生的创新能力的培养，我们需要的人才需要能够在掌握前人成果的基础上有自己的想法，这才能够我国未来通信工程的发展，因此在教学课程的设计上就要强化学生的创新意识。 　　二、通信工程技术管理的要求以及设想 　　通信工程的技术管理简单的讲就是在通信工程行业中所包括的管理工作，要求管理者除了自身需要具备相应的技术之外，还要有一定的领导能力，能够领导自己所在的团队完成规定的任务。因此，技术管理所要求的是技术以及管理能力的结合。在通信行业来看，涉及通信工程的单位适应整个行业发展的要求，逐渐引入了项目经理负责的制度。这个项目经理就是前面所提到的技术管理中的管理者，要负责施工项目这个团队的管理，在施工项目活动的进行中有至关重要的作用。而随着各种新型通信技术的发展，客户的需求也在不断地提升，这就增加了通信工程项目的复杂性，与此同时各大通信运营商之间的竞争更加的激烈，对于控制成本的要求逐渐提高，这就给通信行业的项目经理的责任以及管理技能方面带来了更为严峻的考验。现在大部分的通信行业经营者采用的都是职能性组织结构，而这种结构并不能很好的满足客户的需求，笔者认为矩阵型的组织结构更加适合高速发展的通信市场。 　　1.职能性组织结构的特点 　　职能性组织结构的好处在于能够使组织中不同专业的能力得到发展，更加有利于专业人士的职业发展；但是其弊端在于对于整个项目缺乏整体的控制，无法对于客户的要求作出及时的响应不够灵活，由于项目的整体目标与不同职能部门的目标并不完全一致导致不同部门之间缺乏沟通，因此整个结构在出现问题或者接收到客户的新的需求时反应迟钝，不能在最快的时间进行调整。 　　2.矩阵性组织结构的特点 　　矩阵性组织结构的优点在于不同的职能部门之间沟通良好，项目之间的人力资源流动顺畅，能够为项目提供更为专业的技术支持；而其缺点在于需要两个负责经