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社区体育和高校体育互动研究 　　【摘要】采用文献法、访谈法和实证分析法,基于西南科技大学与两个社区体育互动实证研究,对高校体育与社区体育互动双赢模式进行探索。研究结果表明:社校结合模式是值得进一步探索和推广应用的一种新的合作模式。其模式是在普通高校与社区互动基础上实现双赢,能充分发挥双方各自优势,取得双方利益收获。 　　【关键词】社区体育 高校体育 互动 实证 　　【中图分类号】G811.6 【文献标识码】A 【文章编号】1009-9646(2008)09(b)-0191-03 　　 　　1 研究对象和方法 　　1.1 研究对象 　　西南科技大学专业体育、公共体育与铁牛社区、城北文化社区的体育。 　　1.2 研究方法 　　1.2.1 文献法。通过图书中文数据库,查阅2000年以后发表的社区体育与高校体育互动相关文献资料。 　　1.2.2 访谈法。走访高校、社区,对有关专家、负责人、学生、居民进行访谈。 　　1.2.3 实证分析法。设计西南科技大学与两个社区互动项目方案,并实施方案。通过对互动合作进行研究,探索高校体育与社区体育互动双赢模式。 　　 　　2 分析与讨论 　　2.1 互动双赢实践状况 　　2.1.1 管理互动 　　城北文化社区与铁牛社区中都只有1名兼职社区体育管理者,社区体育活动疲于应付上级检查,成立7人管理组织1.5年和0.5年以来,总体评价为“较满意”或“满意(见表1)”,但对具体分项的评价不一。 　　对管理和经费的满意度低于其他三项,笔者作为西南科技大学方的成员参与其中管理,深感高校与社区管理者之间责任不够明确,每次活动的组织与管理均由提出单位承担,对方按提出单位要求给予相应的配合。由于缺乏统筹管理与规划,随意性大,常常使双方就活动的时间、方式多次商量不定,产生不稳定、不连贯、不持久,使高校体育与社区体育互动受到影响。 　　2.1.2 场地设施上的互动状况。 　　据调查发现,社区居民对于参加体育健身活动的时间选择特征,按人数的从多到少排序依次为(见表2):双休日、节假日、晚上、早晨、下午和上午。高校体育教学一般的时间都是在上午或下午,而居民健身活动的时间集中在双休日、节假日、晚上和早晨,正好与高校的体育教学时间错开,并不影响正常的体育教学活动。因而,时间的协调保障了西南科技大学体育场地设施的有效开放。 　　西南科技大学对两个社区有偿或无偿地开放所有场地,社区对学生和居民开放了利用体彩公益金建成的健身路径和健身苑,基本实现了资源共享、优势互补、合理利用。从表3中可以看出,西南科技大学与城北社区的场地利用率基本对等,而对铁牛社区场地的使用却高出60%,这主要是由于西南科技大学与两个社区的距离造成的:西南科技大学处于城北文化社区内,该社区因学校较多而场地设施较好,加上社区周围还有农田,环境也较好,师生与社区居民能就地、就近健身,互动活动也能就地、就近的开展；与铁牛社区相比,相距甚远,限制了学生和居民较大范围的互动,特别是组织学生到铁牛社区上课。与铁牛社区共建的体育俱乐部也将成为西南科技大学专业教师与学生对社区的支持项目和专业学生的实践基地,是西南科技大学对外的一个窗口。 　　城北社区有近一半居民属于西南科技大学教职工、家属及学校学生,社区内的健身场地多为西南科技大学所有,绝大部分场地免费开放,给社区居民带来了方便和实惠,受到普遍好评和赞誉,满意与较满意度很高(见表4)。但社区居民点健身路径较少,社区内空地较少,使用频率高,容易损坏,且损坏后不能得到及时维修,因而社区内的这种体育场地和设施缺乏对高校教师和学生的吸引(见表5)。但是社区内个体经营的俱乐部却深受大学生的欢迎。笔者走访了两家健身俱乐部,了解到70%以上的会员都是西南科技大学的学生,这部分学生因学校俱乐部爆满而到社区健身,希望收费能便宜点。 　　因铁牛社区与西南科技大学相距甚远,对对方的场地设施情况“不清楚”的占绝大多数,调查发现回答“满意”或“较满意”的均属少数有实地体验者。据调查,大部分到西南科技大学健身的是周末足球爱好者们,他们普遍认为西南科技大学足球场场地好,收费合理；西南科技大学师生对铁牛社区场地的了解多是由于铁牛广场开阔,开展的活动大型、影响力大,每天都有300―400人参加健身舞蹈锻炼,且铁牛广场内集中了绵阳市许多轮滑佼佼者,吸引了市内高校学生周末、节假日去学习和比赛。 　　2.1.3 体育人才的互动状况。西南科技大学与两个社区在体育人才上的互动(见6)主要表现在:一、专业体育教师和专业学生到社区进行健身知识讲座；二、专业体育教师带领学生对社区居民进行健身操的指导与训练；三、专业体育教师和学生为社区提供体育比赛的组织、裁判人员；四、社区居民(参与时间长、有经验的人员)为学生表演、讲解传统的体育项目