2017部编本二年级口语交际：商量.ppt

部编教材二年级上册第五单元 口语交际：商量 岱岳区新城实验学校 李丽 情景再现 1.体育活动课上，我想玩“警察捉小偷”的游戏，可是我的朋友们却都不同意，我一气之下就去找别人玩了。 2.听说动物园里有熊猫“到访”，可妈妈工作太忙，总是没空，我想让阿姨带我一起去，可有点不好意思开口。 3.今天有写字课，铅笔忘带了，怎么办？想和同桌合用，可生怕同桌不答应。 4.老师让我坐在最后一排，还叮嘱我要帮助旁边学习有困难的同学，可是我视力不太好，坐在后面看黑板上的字不是很清楚，这样写作也不太方便，我不敢说，还是让妈妈来跟老师商量吧！ 5.明天队活动上表演节目了，我到现在也不知道我们组该演什么，怎么办呢？ 你曾经有过这样的经历吗？你是怎么做的？ 角色扮演：“大胆” （1）喂，我们来玩“警察抓小偷”吧，你们想的游戏都是没用的人玩的，我们不要玩！ （2）嗨，我铅笔忘带了，你反正写得快，到时候不如你赶快写完了给我写吧……哼，我就知道你是个小气鬼！你到底同意不同意呀！ （3）老师……老师……就是我那个座位……我不想坐了…… “大胆”和大家商量的事，大家同意吗？为什么？ 不同意 他没有礼貌 你想和小丽调换值日的时间，该怎样和她商量呢？ 小组交流 1、向同学借的书没有看完，想再多借几天。 2、最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸正在看足球比赛。 演一演，评选“好好先生” 1、向同学借的书没有看完，想再多借几天。 2、最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸正在看足球比赛。