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科研导论课程教学方法和教学艺术浅析 　　【摘 要】《科研导论》是一门材料学院的自主学习课程，有助于培养学生的创新精神和创新能力。文章主要介绍了科研导论课程的主要内容，并结合材料专业教学的实际情况，系统介绍了该门课程的教学方法与教学艺术，并希望通过科学实践经验来提升学生学习兴趣，为未来进行科研工作奠定基础，培养更多合格科研人才。 　　【关键词】科研导论；教学方法；人才培养 　　中图分类号： G642 文献标识码： A 文章编号： 2095-2457（2018）02-0085-002 　　【Abstract】Scientific Research Practice Course is a self-studying Course for the students of Materials College.It can cultivate innovative spirit and creativity for students.The paper mainly introduces the contents and systematically describes the teaching methods and teaching art of the course combined with the actual situation of material specialty.It also hopes to enhance students interest in learning through scientific practice and experience，laying the foundation for future scientific research and cultivating more qualified scientific research personnel. 　　【Key words】Scientific Research Practice；Teaching Method；Teaching Art 　　0 引言 　　材料学科对于推动社会发展具有重要的作用，是现代科学技术发展的重要基石和支柱，也是整个世界经济发展的动力，可以有效带动行业发展和进步。随着科学技术的快速发展和新技术的涌现，各行各业对材料的要求也在不断变化，各种新型材料在需求中也被研发出来，这就对从事材料学科的工作人员的素质提出了更高的基本要求[1]，特别是新型材料的研究迫切需要材料专业人员具有较好的科研素养，具备一定的科学研究精神，从而能够更好的开发和应用新型材料。为了满足社会行业的不断进步，盐城工学院材料学院对于材料专业人才培养模式进行了很多的探索，做出了很多有创新性的尝试，特别注重培养学生的基本科研素质和实践精神，取得了较为令人满意的成果。其中，自2014年以来开设的自主学习课程就是一项重要的措施，通过自主学习，学生提高了自我学习的能力和实践能力，并初步具备了一定的科研素质。其中，科研导论这门自主学习课程主要针对材料专业对于科研具有一定兴趣的学生，通过该课程的学习和训练，可以使得本科了解自然科学等的发展历程，掌握基本的科研方法，为以后本科毕业论文撰写和科学研究打下坚实基础。 　　1 教学目的及课程内容 　　科研导论课是创新方法类课程，作为本科生自主性的实践课程，是“创新教学环节”的理论基础和指导方针。在传统的课程安排中，实践课程主要是为理论课程服务的，实践课程设计的目标一般是作为理论课程的补充和扩展。因此很多专业往往只重视理论课程而轻视相关的实践课程。在这样的课程导向下，学生往往花费大量的时间学习相关的专业基础课、专业选修课等内容，导致理论知识充足却不知道如何运用。基于此，通过这门课程的学习，主要目的在于对全体学生进行科学研究方法的训练，使学生熟悉科研过程，对科学研究的本质有初步的认识，为学生主动参与科研活动打下理论和实践基础。通过对学生讲授文献查阅与科技论文写作、科学研究方法和程序、实验设计与数据处理、分析仪器的使用等内容，使学生全面了解大学生科研的意义、方法、步骤、环节以及需要注意的问题，并能正确地应用这些知识，分析、思考和解决科研生产实际中遇到的一般问题。 　　该课程在第二学年的下学期（ 第4学期 ）开设，共24学时属于课堂教学类课程。根据教学大纲和培养方案，本课程主要内容包括： 　　1）科学研究概述[2]，2学时，本章着重介?B自然科学体系的分类，掌握科学技术研究的一般过程。详细讲解科学与技术的关系及科学技术研究的涵义、性质和任务。 　　2）科研课题的选择与确定，3学时，本章介绍选择科研课题的基本线索。重点内容包括有：（1）选题工作的重要性和复杂性；（2）科研选题的一般程序；（3）大学生毕业论文