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科研设计类企业班组建设管理实践和创新 　　文章编号：1674-3520（2015）-10-00-02 　　前言 　　企业的每个组织机构都应围绕企业发展，围绕企业生产经营活动全过程探索创新再造行之有效的管理模式，才能使企业健康高效运转。作为企业从事生产经营活动或管理工作最基层的组织单元?D班组，是激发职工活力的细胞，是提升企业管理水平，构建和谐企业的落脚点。班组建设管理目标是坚持以落实岗位责任制为核心，以高效安全完成各项生产（工作）指标（任务）为目标，以不断提升班组管理水平和员工队伍素质为重点，增强班组团队的学习能力、创新能力、实践能力，切实加强企业基层组织基础管理，实现员工与企业的和谐发展、共同进步，为提高企业核心竞争力打牢坚实的基础，推动企业健康发展。 　　一、成果实施的背景 　　经过项目实施前期调研，科研设计企业与生产施工企业不同，还没有形成较为系统的班组建设管理模式，没有借鉴，必须通过自主创新。按照国资委对班组建设的要求，探索科研设计企业特色的班组建设目标、考核、评级、表彰等一整套管理模式，以促进基层班组建设的科学开展。 　　（一）科研设计企业班组人力资源现状分析 　　科研设计企业是一支高学历、高素质，年轻化的队伍。拿个单位作出图表分析： 　　具体如图所示： 　　1、学历结构图 　　2、能级结构图 　　3、年龄结构 　　4、人员比例 　　5、注册师和专业资格结构图 　　（二）班组建设管理的现状分析 　　项目实施前，企业班组建设管理十分粗放，班组建设管理没有牵头部门;没有统一的班组建设管理制度和标准;班组管理随意性大，缺乏系统、科学指导，班组长作用没有充分发挥;班组内部无生气、活力。具体表现在以下几个方面。 　　1、班组建设管理组织机构不健全。职能部门只是进行对口管理，谈不上对班组总体的考核、评价等工作。 　　2、班组管理传统观念仍站主导，现行的班组管理制度松散，管理粗放，班组间发展不平衡，班组管理水平与班组长能力息息相关，班组建设离科学化、系统化的要求还存在较大差距。 　　3、班组长选拔、更换不及时，班组长年龄老化现象严重，受到传统观念管理理念的束缚，班组内部没有创新，出现问题不能及时化解，甚至于部门行政直接插手班组事务，班组管理形同虚设。 　　4、班组长职业生涯上升没有通道，缺乏激励机制，阻碍了班组长成长，极大地影响班组长工作积极性。 　　5、部门行政对班组建设管理不重视，不重视班组长队伍建设，没有开展班组长培训，部门各班组缺乏相互学习、交流，班组建设管理水平无法得以提升。 　　二、科研设计类企业班组管理内涵和做法。 　　以建章立制作为班组建设管理的着力点，根据2009年国资委《关于加强中央企业班组建设的指导意见》精神，制定班组建设的总体要求和目标;明确班组建设管理考评与评级;班组建设管理工作纳入系统化、科学化轨道，促进了院班组建设管理有效运转，提升企业班组管理水平。 　　主要内容： 　　（一） 　　1、班组建设管理总体要求及目标：第一个三年规划 100%实现达标;50%达到先进班组;30%达到标杆班组。 　　2、班组组织机构及职责分工 　　成立班组建设领导小组、班组建设办公室，负责协调班组建设日常工作。各职能部门以及各生产部门分别制定了班组建设管理的工作职责 　　3、实施步骤及内容 　　准备阶段：充分学习上级关于班组建设文件;召开班组长、员工座谈会，分析班组存在问题，查找管理短板。收集全国班组建设经验，组织到同行业取经调研。 　　实施阶段：制定班组管理通用规范，制定班组管理考核办法，出台实施意见。广泛学习班组管理规范，贯彻落实规范，结合班组实际，创造性开展班组建设管理工作。夯实班组管理基础工作，开展班组间互学互查、结对帮带等活动，总结班组管理经验，展示班组管理成果。举办班组长培训班，进行班组建设管理宣贯。开展班组建设管理典型经验交流和发布会，促进班组建设管理水平提高。 　　开展班组管理考核评价工作，评定达标班组，评选先进班组，表彰先进班组。组织各班组基础台账观摩学习活动，促进班组台账标准化建设。 　　提升阶段：完善班组管理通用规范，完善班组管理考核办法，适时调整组织机构，不断深化班组建设，进一步提高班组管理水平，推荐优秀班组管理人才到重要岗位任职，形成班组管理成果集锦。 　　4、班组考核评定办法 　　制定了达标班组必备条件和100分评价体系 　　必备条件?D?D年度全面完成生产工作任务。考评年度和申报期内无人身重伤以上事故。考评年度和申报期内无班组责任的考核事故。 　　考评年度和申报期内本班组及成员无违反院预防职务犯罪若干规定。 　　考评年度和申报期内无本班组的员工受刑事拘留及以上处罚和行政记过及以上处分。 　　100分评价标准---- “