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中学课外英语学习的现状分析及对策 　　摘 要： 随着社会的发展，人们对中学生英语水平要求越来越高，传统学习英语知识，特别是课堂上有限的知识，已经不能满足他们的需要，教师要开拓课外英语学习这块新的空间以不断提高教学水平。 　　关键词： 高中英语 课外英语学习 学习策略 　　一、引言 　　著名教育家叶圣陶先生认为，语言学习“得法于课内、得益于课外”。毋庸置疑，中学生英语学习的最主要手段是通过第一课堂，即上课完成，但英语课的学习仅仅靠课堂教学是不够的。对中学生来讲，课堂教学知识只是学习的一部分，中学生需要在课外花费大量的时间和精力进行记忆和训练，才能学好英语。通过教师对学生的指导，在课外为学生创造语言环境，提供接触和使用英语的机会，形成有效的课外学习策略，是非常有意义的。 　　二、中学课外英语学习现状 　　1.中学生的学习状况。 　　著名教育心理学家奥苏贝尔认为：“动机与学习之间的关系是典型的相辅相成的关系，决非一种单向性的关系。”中学生的思想、个性等方面的发展远未达到成人那种相对稳定的状态，他们对英语学习重要性的认识，尽管有教师和家长反复强调，但仍然停留在表面，无法深入理解。因此，学生对英语学习缺乏兴趣、动力不持久等问题就会随之产生。学习英语的动机强，就能产生一种内驱力，这种内驱力使学生加强对英语的学习，从而英语成绩会越来越好。中学生学习动机不尽相同，但大多数中学生学习