口腔形态与机能学实验室实习指导.docVIP

口腔形态与机能学实验室实习指导 （供五年制口腔医学专业使用） 重庆医科大学口腔医学院 2007.3 前 言 口腔临床医学是实践性极强的一门学科，实验室课程设置是口腔临床医学教育的重要环节。本实习指导为口腔形态与机能实习指导，内容涵盖本院开设的口腔解剖学实验、口腔生理学实验、口腔材料学、口腔正畸学、口腔修复学、口腔颌面外科学、口腔预防医学以及儿童口腔医学实验。 实验室名称：口腔形态与机能实验室 面向专业：口腔医学系本科生 方向和任务：通过口腔形态、机能学的实验，可以使口腔医学各门学科基础理论、知识和口腔临床实践前期培训紧密结合，将对口腔临床课程教学起到巩固、补充和深化的作用，对于完成本学科的教学目标具有十分重要的作用。 实验室开设实验项目所属课程：口腔解剖与生理学、口腔材料学、口腔正畸学、口腔修复学、口腔颌面外科学、口腔预防医学以及儿童口腔医学。 实验室开设实验项目总数：16项 实验室特点：口腔形态学与口腔机能学之间既相互独立、又相互协调，以了解口腔局部和细节的形态为感性认知基础，再辅以口腔机能方面的功能性理性认知，经演示、验证结合后的个体化设计相辅的实验教学方式保证了学科之间的互动和协调。 由于我们水平和经验有限，本实验指导错误在所难免，我们会在使用过程中不断修改和完善。 　　　　　　　　　　口腔形态与技能学实习指导编写小组 2007.3 目 录 实验室守则 实习指导 牙体外形的观察与测量 上颌中切牙的雕刻 下颌磨牙的雕刻 上颌前磨牙合面堆塑 上颌磨牙合面堆塑 髓腔形态观察 牙合型观察 咀嚼效率测定 下颌运动轨迹描记 牙科材料流动性实验 蜡、模型材料的形变实验 乳牙解剖形态及牙根生理性吸收 儿童口腔病临床检查及病历书写 正畸病人的检查与诊断 印模与模型 x线头影测量片的描测 口腔形态与机能学实验室守则 1、实验前必须认真预习实验讲义或实验指导书，掌握实验的原理、方法、步骤；了解有关仪器的性能、配置；熟悉其操作规程及安全注意事项。综合开放性实验项目，必须在实验教师的指导下拟定出正确的实验方案。 2、不迟到，不早退，不无故缺席，有事必须向指导老师请假。 3、尊重实验室老师，服从相关工作人员的安排和指导。必须在教师指导下，严格按操作规程进行，如违反操作规程而发生事故当追究责任。 4、遵守课堂纪律，保持室内安静，严禁高声喧哗。专心实验，不许窜教室，不说与实验无关的话，不做与实验无关的事。上课时应关闭手机、小灵通等通讯工具，以免影响教学秩序。 5、节约用水、电。根据实验需要领取适当适量所需材料，避免浪费。 6、严格遵守基础实验教学中心安全管理条例和仪器设备操作规程,不准违规操作；保持基础实验教学中心整洁、规范、文明、有序的工作环境。爱护公共财务，公用器械由学生组长负责领取，于当天实验完成后立即清洁归还。个人器械发给本人保管，期末清洁后归还，如有损坏或遗失，按《重医大口腔系关于损坏、遗失实验器材实行赔偿的暂行办法的通知》照价赔偿。 7、学生不得擅自进入实验室。如遇学生因故补做实验，或在非实验教学时间情况下要求进入实验室进行实验的，应由指导老师批准，通知实验室，安排教师到场指导。 8、保持实验室及楼道清洁。实验时，学生须穿白色工作服，衣帽整齐，书包不得放在实验桌上，不得在实验室内吃东西，不随地吐痰和乱丢纸屑，严禁吸烟。 9、下课前15分钟清理并归还公用物资，清洁桌面后学生方可离开实验室。组长安排值日生完成实验室清洁，灯、椅摆放整齐，关好门窗水电。 10、所有学生必须遵守《实验室守则》，有关表现要作为实验评分的考查内容。 实　习　指　导 实验一 牙体观察与外形测量(3学时) 【目的和要求】 牙体观察与测量是研究牙体解剖形态的方法之一，通过观察离体牙，熟练掌握各类离体牙的解剖特点，能正确认识和区分各类离体牙。通过测量，掌握牙体的测量方法，了解游标尺的使用方法。 【实验内容】 认识与观察离体牙 测量牙体牙 【实验用品】全口离体牙模型，游标尺，直尺，铅笔，模型牙。 [方法和步骤] 对照离体牙，复习牙的解剖形态特点，熟记各类牙的主要解剖标志。 熟悉游标尺的使用，练习测量数值的读取（以mm为单位）。 3．测量离体牙，具体测量的项目和方法如下：(前、后牙测量方法相同，分别见图2-1和图2-2)。 (1)牙体全长：从切端或牙尖顶至牙根尖的距离。 (2)牙冠长：从切端或最高的牙尖顶至颈缘根方最低点之间的距离(图2．IA，图2-2A)。 (3)牙根长：从颈缘的根方最低点至根尖的距离(图2-18，图2-2B)。 (4)牙冠宽：牙冠近中、远中面最突点(接触点)之间的距离(图2-IC，图2-2C)。 (5)牙颈宽：唇面颈缘处与近远中缘相交点之间的距离(图2．1D，[]2-2D)。 (6)牙冠厚：牙冠唇面与舌面最