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中等职业学校班主任工作的探讨 　　摘要：班主任是学生心灵的塑造者，是学生个性的培养者，是学生人格的榜样，是班集体的组织者，是学生全面发展的指导者，是联系各科任课教师的纽带，是学校领导实施教育工作的助手和骨干，是沟通学校与家庭、社会的桥梁。笔者结合自身工作实际，对如何做好中职学校的班主任工作进行了探讨。 　　关键词：班主任；班级管理 　　中职学校的生源一般都是一些学习比较差、厌学、调皮、纪律相对散漫一点的学生，甚至有些学生初中都没念完被停学、退学或已踏入社会一两年再进来就读的，不良的习惯比较多，生源的整体素质相对较差。所以中职学生相对普通高中的学生来说更难管理，很多老师都不会主动站出来当班主任。想要做好中职生的班主任工作得多费事，但也不是一件非常难做的事，我认为只要做好以下几点就可以了： 　　一、严格自律，树立班主任威信。教师是学生的榜样。要做好班级各项工作，必须把自己铸造成懂专业、懂技术、动手能力强、懂管理、知识丰富、人格高尚的人，这样才能在学生心目中树立起使人敬服的声誉和威信，使得自己在班级管理中让学生言听计从。 　　二、努力培养与学生的亲和力。作为一个班主任光有威信是不够的，还必须有亲和力。威信是学生对班主任的一种敬畏，而亲和力是学生对班主任的爱戴。有亲和力，学生才会积极维护班级的荣誉，班主任才有号召力，分配给学生的工作任务才会积极地去完成。 　　三、认真组建和培