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中国大陆编辑心理健康的研究评述 　　[摘要]编辑心理健康既与个体自身相关，更会通过其劳动成果――出版物而关涉到优秀文化的传播与和谐社会的建设。本文系统分析中国大陆编辑心理健康研究的现状与不足，指出未来发展趋势，提倡采取多学科融合视域，整合多方研究力量与方法，深人展开编辑心理健康研究，做到既关照现实，更着眼未来，科学地帮助编辑认识心理健康问题，提高心理健康水平，激发心理潜能。 　　[关键词]编辑心理健康和谐社会 　　[中图分类号]G232 [文献标识码]A [文章编号]1009―5853(2011)06―0023―04 　　1、引言 　　2001年世界卫生组织以“心理健康――新认识、新希望”为主题发布了年度报告，强调“心理健康――被忽视得太久了――是个体、社会和国家等健康的关键因素，必须被赋予新的认识”。2006年中国共产党十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》首次明确提出，在构建社会主义和谐社会中，要注重促进人的心理和谐。构建和谐社会是一个多要素相互配合、相互统一的系统工程，其中保持心理和谐是这个系统工程的基础和重要内容。编辑作为知识生产和文化传承的把关人，其心理健康状况既与个体自身的生活、学习和发展息息相关，更会影响到其劳动成果――具有精神产品属性的出版物的质量，进而关涉到优秀文化的传播、和谐社会的建设。 　　中国大陆编辑心理健康研究起步较晚，通过相关检索目前可获得的文献资料比较集中出现在2005年前后，并且总体文献累积量不高。与教师、学生、军人、警察、医护人员等群体心理健康研究相比，编辑心理健康研究无论在数量上还是在质量上都显得不成气候。但在实践中，由于转企改制，从业人员面临单位性质转变、身份认同落差、从业生态恶化等一系列冲突和转变，职业压力加剧、心理冲突增多，心理健康问题日益突显。所以，针对编辑群体心理健康进行深人研究有着相当的现实性、紧迫性、针对性和必要性。 　　2、研究现状与不足 　　2.1长期致力于此领域的研究者少，有代表性的学术成果不多 　　对编辑心理健康研究较为关注的研究者主要有河南大学的姬建敏、河北省职工医院的高艳华和开封大学的张焰等。姬建敏自2003年起相继使用16PF(卡特尔16种个性因素量表)、SCL-90(症状自评量表)等对河南省的高校学报编辑、科技期刊编辑和编辑专业大学生的心理健康状况进行调查和实证研究，并从编辑的心理素质、情绪调控等多角度对编辑心理健康问题进行研究与考量，提出了编辑心理健康标准：第一，认同编辑角色，热爱编辑工作，有默默奉献的精神；第二，有良好的人际关系；第三，能正确地了解自我，控制自我，接纳自我；第四，对现实的真实直觉和安全感；第五，真实地感受情绪，恰如其分地控制情绪；第六，具有独创性：第七，人格结构完善。高艳华等在2005--2006年采用DSQ(防御方式问卷)和SCL-90连续对编辑的心理潜能挖掘方式、编辑心身症状的主效应因素、编辑心理健康的促进措施等进行了探讨。张焰以《编辑心理健康标准》为题专文进行理论探究，提出编辑心理健康四个标准：一是具有高度的责任感和使命感，忠于编辑工作、忠于出版事业，当好精神文化产品生产的“守门员”和“把关人”；二是保持良好的情绪状态，把握好热情、心境和激情三种情绪，推进编辑工作；三是讲求意志行动的优良品质，充分发挥自觉性、坚持性、果断性和自制性，实现编辑目的；四是正确认识现实，注重人际关系的和谐，为编辑工作的顺利开展营造良好氛围。但所有关于编辑心理健康研究的论文，被引次数均不超过lO次，绝大多数文献的被引次数为O或1，说明此研究领域至今还没有出现经典的、有影响力的代表性成果。 　　2.2立项科研课题少，资助级别低 　　目前可以查获(以正式发表的课题论文、成果或报告为准)的课题有四项，分别是高艳华、孙士广等主持的中国高校学报研究会基金资助课题“高校学报编辑心理健康的现状及影响因素”(GBJ0224)：朱佩玲、吴秋玲等主持的广东省科技厅科研基金资助课题“广东省部分科技期刊主编心理健康状况的调查研究”(2003C60301)：姬建敏主持的河南省社会科学规划项目课题“河南省编辑心理健康状况的调查研究”(2006BXW001)：王粤华主持的廊坊市哲学社会科学研究课题“河北省高校学报编辑人员的心理健康潜能挖掘的实证研究”(2009059)。在国家社会科学基金和新闻出版总署资助课题中，编辑心理健康专题研究至今还难觅踪影。 　　2.3取样范围小、样本量不大，研究对象过于集中在某类岗位 　　在已有的编辑心理健康实证调查中，最大样本量不超过500，且基本限制在某个地区或某个类别，如河南省科技期刊编辑。同时，绝大多数心理健康调查和研究都针对某一特定岗位群体，尤以学报编辑居多。从上面的四个立项科研课题就可以清晰