专业院校科技文献检索课改进的研究.docVIP

专业院校科技文献检索课改进的研究 　　〔摘 要〕分析当前科技文献检索课中存在的主要问题，提出科技文献检索课与专业课要融合贯通、教材内容要有专业院校特色、教学形式要以网上新型教学法为主、加强实习实践教学、考核工作要注重实际能力等改进意见。 　　〔关键词〕科技文献检索课；问题改进；专业院校 　　〔中图分类号〕G642.0 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕1008-0821(2009)01-0202-03 　　 　　About the Improvement Issue of Science and Technology Literature Search Class in Professional Academies 　　Zhang Yihao 　　(Library，Zhejiang Ocean University，Zhoushan 316000，China) 　　〔Abstract〕By analyzing the current existed problems of science and technology literature search class，this chapter proposed some improvement opinions that the search class and the professional course should be digested，the content of teaching materials should have the characteristics of professional academies，the teaching form should give priority to the on-line new teaching method and strengthen the practice teaching，the assessment should pay great attention to the actual abilities and so on. 　　〔Key words〕science and technology literature search class；improvement issue；professional academy 　　 　　随着信息时代的快速发展，越来越多的人感觉到文献信息查询的重要性，大专院校师生对科技文献检索课的需求更是相当迫切，期望很高，但是听过目前的科技文献检索课后大多数人又会失望。这原因是应该要认真分析，经验得失也应总结提高，为建设好这门越来越重要的课程进行改革探讨是有价值的，也是必要的。 　　 　　1 当前专业院校文献检索课存在的主要问题 　　 　　从当前科技文献检索课的实践来看，主要问题有以下几个方面。 　　1.1 文献检索课与专业课严重脱节 　　我国高校文献检索课主要只分2类：一类是文科院校的普通“文献检索与利用”，另一类是理工科院校的“科技文献检索与利用”。而实际上，文科类专业通用性还比较大些，而理工科类的专业千差万别，如学机械的和学生物的、学汽车驾驶的和学航海驾驶的等等，简直是天壤之别，毫无共同之处。可是我国理工科高校文献检索课教的几乎都是统一的“科技文献”，而当前的“科技文献”课程本身的知识体系构建与学生所学的其他专业知识之间没有内在联系，甚至与专业课关联很少，缺乏相互沟通的交叉点。即文检课在教学过程中与学生专业知识的学习没有一个良好的衔接点。学生的实习课题也与专业知识的学习缺乏内容上的联系，学生很难从检索结果中获得专业信息。加上许多文检课教师不熟悉学生所学专业，在讲课过程中就很难扩大讲授范围，介绍相关知识，引用本学科案例教学，也就很难把课讲得切合实际，生动活泼，激发学生的学习热情。更重要的是不能给学习科技文献检索课的人带来检索专业知识的方法技能。科技文献检索课与专业课严重脱节的状况应该改变。 　　1.2 教材缺乏特色 　　当前我国理工科高校文献检索课教材内容都是文献基础知识、检索系统、检索工具、数据库介绍等。其内容基本上也都是差不多的，如数据库介绍国内的主要是几种中国科技或学术期刊数据库、万方数据库、维普数据库、人民大学数据库、高教数据库等；国外的主要是美国的《科学引文索引》(SCI)、《工程索引》(EI)、《化学文摘》(CA)、生物学文摘(BA)等。这些实际上都是普通常用数据库，而很少能结合各专业院校实际情况介绍一些特色数据库，如农业院校应该介绍由联合国粮农组织国际农业科技情报系统(FAO International Information System for Agicultural Sciences and Technology)编辑出版