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中等职业学校班级文化建设的策略初探 　　摘 要：本文根据中职教育的特点，从“班级物质文化建设”、“班级制度文化建设”、“班级活动文化建设”、“班级心理文化建设”、“班级精神文化建设”和“班级专业文化建设”等六个方面提出了中职班级文化建设的基本策略。 　　关键词：中职；班级文化建设；策略 　　 　　班级文化是文化的一种，是在社会文化、学校文化影响下，在教师教育引导下，由班集体师生全体成员共同创造出来的班级生活方式。在中职，通过班级文化建设，能营造一个专业气氛非常浓郁的环境，让学生在不知不觉中了解专业，喜爱专业；在潜移默化中规范自己的行为习惯，树立正确的就业观、创业观。因此，加强班级文化建设策略的研究非常必要，探索一种适合中职教育特点的班级文化建设方式是我们每一名中职教育工作者亟待研究和解决的重要课题。 　　一、班级物质文化建设 　　班级物质文化是指通过设计、布置所在班级教室、寝室、实训室等环境，从而形成的一种文化形态。它在一定程度上能反映一个班级的精神面貌，是班级精神文化、心理文化和专业文化的一个载体，也是衡量一个班的班级文化的最基本的尺度。搞好班级文化内部环境建设，能使学生在心情愉悦的氛围中获得感悟，产生蓬勃向上的力量。班级物质文化包括教室文化、寝室文化和实训室文化，本文重在研究教室文化的建设。班级物质文化可依以下几条原则去建设： 　　1.整洁规范原则 　　教室的