211工程院校图书馆纸质文献资源建设区域性对比的研究.docVIP

211工程院校图书馆纸质文献资源建设区域性对比的研究 　　摘要通过对东部、中部、西部和东北四个地区“211工程”院校图书馆2011年度纸质文献资源购置经费和采购数量两方面进行区域性对比研究，得出以下结论：纸质文献资源仍是各地区高校图书馆馆藏的重要组成部分；各地区高校图书馆纸质馆藏采购以中文图书为主；东部和东北地区较其他地区更侧重于外文纸质图书的采购；各地区高校图书馆纸质报刊采购以中文报刊为主；东部和西部地区成为纸质外文报刊采购的两级等。 　　关键词 纸质文献资源建设 高校图书馆 区域性对比 馆藏结构 　　1 前言 　　文献资源建设是高校图书馆工作的重点之一，是衡量其整体水平和综合素质的重要指标。早在1989年，教育部高等学校图书情报工作指导委员会就开展了针对全国高校图书馆的统计工作，并于1999年开发“教育部高校图书馆事实数据库”（以下简称“事实数据库”），专门收集全国高校图书馆发展的相关统计数据和事实资料，并于2006年和2011年两次对事实数据库进行改版。本文选取该库中文献资源建设方面的数据，对高校图书馆进行区域性对比研究，以期从宏观上了解我国各地区高校图书馆的文献资源建设情况，促进各图书馆的科学管理和资源共享。 　　2 统计样本的选取 　　本文数据来自事实数据库中2011年度的填报数据。数据下载的截止日期为2012年7月10日，因此，在该日期之后填报和修改的数据未被纳入统计。 　　2.1 图书馆的选取 　　“211工程”院校作为代表全国最高学术水平的高等院校，其图书馆在经费划拨及馆藏资源建设等方面也同样代表了全国高校图书馆的最高水平。因此，本文选取“211工程”院校图书馆作为统计分析对象。 　　2.2 统计区域的划分 　　2011年中华人民共和国国家统计局将我国的经济区域划分为东部、中部、西部和东北四大地区。 　　东部地区包括：北京、天津、河北、上海、江苏、浙江、福建、山东、广东和海南。 　　中部地区包括：山西、安徽、江西、河南、湖北和湖南。 　　西部地区包括：内蒙古、广西、重庆、四川、贵州、云南、西藏、陕西、甘肃、青海、宁夏和新疆。 　　东北地区包括：辽宁、吉林和黑龙江。 　　由于各地区的经济发展状况在一定程度上会影响该地区高校图书馆的建设发展水平，因此本文采用国家统计局的区域划分方法，对各地区“211工程”院校图书馆纸质文献资源的基本情况进行全面对比分析。 　　2.3 统计指标的选取 　　由于事实数据库中未对与电子资源相关的统计指标的计量方法进行准确界定，填报人员的理解难免存在偏差，导致各馆与电子资源相关的数据误差较大。因此，本文仅对纸质文献资源的相关指标进行统计分析，具体包括事实数据库中的“B年度经费情况”、“C当年新增文献量”两大项。其中年度经费情况统计的具体指标包括文献资源购置费及其下级指标购纸质资源和购电子资源费；当年新增文献量统计的具体指标包括当年购置纸质图书、当年购置纸质报刊（份）、当年购置纸质报刊（种）。 　　2.4 数据筛选的原则 　　数据筛选的原则包括：①未填报当年年度经费情况或当年新增纸质文献的图书馆不予纳入相应指标的统计对象；②虽填报了纳入统计的指标数据，但各级指标项重复出现，且重复指标项数据不一致，无法获知哪项才是该图书馆的真实数据，因此将其视为无效数据，在统计中不予采用；③某项数据已填报，但经分析该数据不符合客观事实时，将其视为无效数据，在统计中不予采用。例如，当购置中（外）文纸质报刊份数小于购置中（外）文纸质报刊种数时，可视所填数据无效。④若被纳入本文统计指标的数据未填报且无法通过计算获得，在统计与该项指标有关的数据时，该图书馆将不被纳入统计。 　　2.5 统计指标值的计算方法 　　由于各地区的图书馆数量不一致，为更加科学、客观地反映各地区图书馆文献资源建设状况，本文采用均值比较方式对各项统计指标进行对比分析。例如，某项指标的地区平均值一该地区纳入统计的该项指标数据总和/该地区纳入统计的“211工程”院校图书馆总数。 　　3 统计结果及分析 　　3.1 文献资源购置费情况 　　“B1文献资源购置费”指标项包含“B1.1购纸质资源”、“B1.2购电子资源”、“B1.3购非书资料”、“B1.4其它费用”4个三级指标。根据数据筛选原则，2011年度文献资源购置费的统计对象为65所“211工程”院校图书馆，其中东部地区31所、中部地区12所、西部地区18所、东北地区4所。 　　由表1可知，2011年度购纸质资源经费的地区平均值排序依次为东部地区、中部地区、西部地区、东北地区，其中东部地区购纸质资源经费平均值高于全国购纸质资源经费平均值。2011年度购电子资源经费的地区平均值排序依次为东部地区、中部地区、东北地区、西部地区。从总文献资源购置费来看，