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中国经济学发展的研究新进展 　　近年来，随着中国改革和发展的不断深入，重建中国经济学的努力在某些方面也取得一定进展，但理论落后于实践的问题仍未得到真正解决。如何立足于中国现实，研究中国经济发展过程中面临的实际问题，从而在解决中国经济改革和发展诸多难题的同时，推进经济学的中国化，促进经济理论本身的发展和繁荣，已成为中国经济学人责无旁贷的历史使命。 　　 　　一、中国经济学的学科定位 　　 　　要探讨中国经济学的发展，首先必须对“中国经济学”进行学科定位，这样才能从总体上把握“中国经济学”研究活动的主体、客体、中介及其内在联系和规律性。 　　洪银兴教授认为，经济科学是一门经验科学。中国经济建设的实践要求社会主义经济学应成为指导中国经济改革和发展的理论经济学科，这就使这门理论经济学具有了应用性特点。卢根鑫教授也提出同样的观点，他认为，中国理论经济学应该是为解决中国经济问题而产生的，是为中国经济运行和发展服务的，是对中国经济运行和发展经验的概括、归纳和理论总结。张仁德先生认为，中国的经济学应当在马克思主义经济学基础上吸收和借鉴当代西方经济学的合理成分，参与创立一种新的经济学理论。祝峰先生认为，中国经济学不应是中国经济学家研究西方经济学的材料汇编，而应当是中国经济学家立足于中国的国情，在研究中国经济的过程中构造起来的经济学体系。它应具有经济学的全部内涵，同时应加上一般经济学所没有的具有中国特色的内涵，这两方面的结合构成了中国经济学的内涵。卫兴华认为，中国经济学显然只能在也应该在马克思主义经济学、西方经济学和时代需求这三者组成的三维空间中界定其发展的方位。他认为应注重马克思的经济哲学对中国经济学发展的导向作用，以西方经济学尤其是边际革命后的西方经济学为中国经济学的基本构件或分析框架，同时，回应时代要求，将经济学提升到一个新的境界。谷书堂教授认为，经济学本质上是一门经验科学和实用性科学，改革和发展的实践是中国经济学理论创新的根源。经济学作为一门科学，它应具有普遍的意义，似乎没有必要建立国别经济学，但考虑到它是一门社会科学，不同国家由于社会经济制度和发展阶段不同，它的经济规律和运行模式自然会有不同的特点。从这一角度来说，建立适应本国发展所需的经济学又具有一定意义。 　　张维迎教授对这一问题提出了不同的看法。他认为，经济学是研究人的行为或者说理性人选择的一门科学，它提供的是一种思维方式，研究的范围并不只是经济问题。经济学家的任务是认识世界，而不是改造世界，经济学家不应太迁就于现实。李维森教授认为，作为一门理论的经济学并不能用来理解世界，它所能解释的只是理论本身。 　　 　　二、能否创建中国经济学 　　 　　倡导探讨中国经济学构建问题并对此发表系统见解的刘诗白教授，虽然没有明确提出时机是否成熟问题，但实际上认为创建中国经济学的历史任务已经摆到经济学家的面前。经济学家沈立人先生也认为，建立中国经济学或从建立经济学的中国学派切入，在需求更迫切的同时，也逐步具备了可能。中国在跨越温饱、小康后，走向基本现代化，正为经济学理论创造着极其丰富的素材。张二震先生指出，建立一种经济学理论体系，固然需要一定的社会经济条件，但如果说，要等一种社会经济形态完全成熟后才有可能建立理论体系，则是不符合历史事实的。他认为，中国改革开放的实践为理论发展提供了相对成熟的土壤和条件，社会主义市场经济理论的提出，党的十五大对邓小平经济理论的准确概括和总结，实际上已经形成了中国社会主义经济学的理论框架。因此，可以认为创建中国经济学体系的条件已基本成熟。何炼、丁文锋认为，创建和发展中国经济学在具备了客观条件的同时也具备了主观条件。改革开放以来，越来越多的经济学家对创建中国经济学有了比较明确和自觉的认识，形成了一个较好的理论氛围；中国经济学研究队伍出现了重组和整合，独立学派的形成和多元发展的格局初见端倪；越来越多的经济学者注意掌握和运用经济研究的科学方法和工具。总之，创建中国经济学既有迫切需要，也具有潜在的可能性。 　　张禹飞对这一问题提出了不同的意见。他认为构建中国经济学体系的条件和时机尚未成熟。原因是：第一，中国的经济理论“先天不足”和“后天失调”；第二，中国目前市场经济形态的不成熟性和不确定性，而且市场经济理论及实践与马克思主义的结合点不会在短期内找到；第三，我国经济学界自身的素质亟待提高。蒋学模教授也认为，现在还不具备充分揭示社会主义运动规律的客观条件。现在的社会主义政治经济学，实际上只能探讨经济文化落后国家建设社会主义经济的规律性。胡怀国认为，引进和掌握国外经济学的理论和政策，也许在短期内是可以实现的，但寻找和构建适合本国特色的，将西方经济理论和中国传统文化融为一体的，能够有效地指导我国经济建设的理论，却绝非像有些同志想的那样轻松和简单。它也许需要几代