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QQ群视频教育的模式为初中信息技术教学助一臂之力 　　 当今世界已是一个信息化的时代，一个网络的时代，网络深刻地改变着人们的日常工作、学习和生活，而网络的教学功能和教育价值也得到了充分体现，YY教育，微课网，传课，淘宝直播，网易云课堂，101答疑网，猿题网，梯子网，一起作业网等等学习网站无处不在，有的以教授为主，有的以讨论为主，有的以笔记为主，有的以答疑为主，有的以测试巩固为主，方式多样，而作为一名初中基础教育工作者，我们是否也应该思考如何利用网络服务于教育教学，使教学效果更突出，而QQ群视频教育模式的出现，为初中信息技术教学提供了很好的网络平台。 　　1 利用QQ群视频教育模式开展初中信息技术教学的背景 　　1.1 QQ即时通讯软件的广泛使用 　　 腾讯公司开发的QQ即时通讯软件以其用户操作简单，界面设计合理，即时通讯方便，备受各方人士尤其是青少年的热爱和推崇，而随着青少年学生广泛地使用QQ，它也日益影响着学校的教育教学，为学校通过QQ软件开展网络教学提供了可能。 　　1.2 QQ群视频教育模式的出现 　　 学生离开学校后，他们的学习不能很好的得到一对一的辅导，不能及时的答疑解惑。而QQ群视频教育模式的出现，学生在家里就能像在教室一样，和老师进行互动，提出的疑问能及时得到解决，老师能够根据学生的接受能力进行一对一的讲解，同时还能拓展学生的知识面，调动学生的学习积极性。 　　1.3网络传播速度的提升 　　 现如今到了网速高涨的3G、4G时代，网络传播速度大幅提升，技术推动了教学方式的革命，再也不是只能看看PPT，通过文字交流方式学习，而是真人的视频、语音实时互动。 　　1.4传统课堂教学的不足 　　 传统的信息技术课堂，由于班级人数众多，教师不能照顾到每个学生，加上师生彼此在校时间有限，课时又少，不能及时的掌握每个学生的情况，学生也不能随时随地的与教师交流。在传统的教室中，坐在偏僻位置的学生很容易走神，老师没关注到的学生很容易产生惰性，上课很多内容有些学生不能及时吸收。传统教学互动主要以举手反馈为主，很多性格内向的学生事实上被剥夺了参与教学互动的机会。 　　1.5利用QQ群视频教育模式教学各方面都具备了很好的条件 　　 通过对整个七年级学生的调查，有QQ号的学生大概占88%，家中有电脑能上网的大概占82%，家中电脑配套摄像头耳机话筒的学生占75%，开展QQ群视频教育模式教学各方面具备了很好条件，但还是需要通过与少数家长进行沟通，建议他们为了孩子的学习，尽量提供相应帮助。同时对七年级学生家长调查发现，有96%家长支持孩子在双休日使用电脑，有100%家长支持孩子使用电脑学习时有人辅导，绝大部分家长支持这种方式开展信息技术教学。 　　2 QQ群视频教育模式的含义、建立及使用 　　2.1 QQ群视频教育模式的含义 　　 QQ群视频教育模式是基于QQ群视频实现在线教育的一套教育解决方案。群视频教育模式提供课堂视频、语音、文字互动以及课后管理、学习资料共享等一整套支持在线教育的功能。 　　2.2 QQ群视频教育模式的建立 　　 老师作为管理员首先要创建班级QQ群或者年级QQ群，接着邀请学生进群，群成员开启群视频，并设置为“教育模式”。 　　2.3 QQ群视频教育模式的使用 　　 老师上课前进入群视频，可播放一些音乐，活跃课前气氛，然后点击“上课”按钮，系统将提醒群里同学上课，点击“上课”后，老师可将PPT、视频等材料添加进入相应栏目。上课过程中老师可以根据需要切换界面。学生看到的画面是老师当前正在分享的内容。切换语音模式，实现课堂中与学生语音互动。“麦序模式”适合答疑和排队朗读。“自由模式”适合全体讨论。 　　3 QQ群视频教育模式成为初中信息技术教学有意补充 　　3.1利用QQ群视频教育模式开展教学的具体时间 　　 由于每周一到周四晚上，同学们其它科目的学习任务比较重，同时考虑到很多家长上课期间很少让学生接触电脑，怕影响学习，所以决定把QQ群视频课放在星期五的晚上20点到21点，这段时间有空的学生比较多。 　　3.2利用QQ群视频教育模式开展教学的具体内容 　　 平时学生上课布置的课堂任务如果不能及时完成，可以利用星期五的QQ群视频课堂通过任务驱动的方式完成，老师可以实时答疑解惑，同学们也可以通过语音、文字等方式进行交流，当然这期间老师起到管理员的作用。另外由于课时少，加上学生基础不同，课堂上只能学习一些基本内容，而一些主题活动，探究性学习任务，没有足够时间来完成，这些也可以通过QQ群视频课堂进行弥补。例如，苏教版七年级第七章内容“多媒体作品的制作”，这章内容包括一些基本概念，多媒体技术的应用，以及赏析多媒体作品和多媒体作品的制作等。在作品制作部分，以利用PPT2003制作一个多媒体作品