中学体育新课程的改革的探讨.docVIP

中学体育新课程的改革的探讨 　　【摘要】学校体育新课程改革是为了更好地推进素质教育,对教育理念、教学模式、教学方法、教学评价进行探索和研究。在新课程推进的过程中,教师在实际操作过程中,对其可操作性和在体育教学过程中发挥的作用进行探讨和论证,既有肯定也有疑问,我们应该群策群力来不断完善它,为更好地实施“体育与健康”课程提供了指导作用,使得学生身体、心理和谐发展,从而做到“健康第一”。 　　【关键词】体育;健康;新课程;改革 　　 　　体育要确立“健康第一”的宗旨,学校体育是培养学生体育的兴趣,让学生学会锻炼身体的方法,从而以达到健康为目的的课程。素质教育是以促进人的身心和谐发展,提高人的综合素质为目的的。新课程确立以健康为核心的教育理念,牢固树立“健康第一”和终生体育的思想,以学生个性发展为本,注重学生全面发展与个性差异相统一。在教学与锻炼活动中,培养学生的创新能力和实践能力。 　　 　　1.建立新理念、改变旧观念 　　1.1身心健康和谐统一 　　心理健康有益于人的身体健康,因此,体育教学在发展学生的生理健康时,还应重视学生的心理健康。关心学生身心健康应贯穿教学活动的全过程。例如在跨栏跑练习时,除教会学生掌握正确的过栏技术、栏间跑技术和跨栏的节奏感的同时,还可以用刘翔奥运夺金这一感人事迹,来帮助学生克服恐惧心理,鼓励学生克服困难,能以良好的心态投入到学习中去。