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中学体育课实行选项模块教学的方法探究 　　【摘 要】 本文对中学体育课实行选项模块教学的目的进行了探讨，具体给出了研究对象与方法，对体育选项模块教学的优点和效果进行了分析，得出了结论与建议：体育选项模块教学模式不仅顺应新课改，也引领了体育教学新模式，具有一定的实用性和推广价值。各学校根据自己的实际情况进行选项教学，会增强学生的活动热情和学习兴趣，增强学生的体育知识、技能，展现出学校的体育特色。 　　【关键词】 中学体育课；选项模块；教学方法 　　一、中学体育课实行选项模块教学的目的 　　甘肃省张掖中学从2010年开始全面实施新课改，在课程体系发生变化的同时，体育教学也首先开始了选项模块教学的探索研究，主要针对学生的学习方式要发生显著的改变，其变化的实质是要注重学习方法的指导，给学生一定的自由度，让学生自己去探索、去发展，突出学生的主体性，发展其个性、创造性、主动性，培养他们的创新能力和实践能力。在近三年的体育选项模块教学探索实践中，学校充分利用现有的器材、师资、场地等不断完善体育选项模块教学的实施，同时理论联系实际，将新思想、新理念运用到教学中，并在教学中不断完善。在课堂教学中针对学生不同体质、技术水平等特点，采用不同的教学方法，积极引导学生主动、富有创造性地学习，收到了良好的效果，总结出适应甘肃省、张掖市中学生进行体育教学的新方法。 　　二、研究对象与方法 　　1、