嘉定区城乡义务教育一体化工作实施方案-嘉定教育.DOC

PAGE PAGE 1 附件： 嘉定区城乡义务教育一体化工作实施方案 为贯彻落实市教委等九家单位印发的《促进本市城乡义务教育一体化的实施意见（暂行）》（沪教委发〔2015〕139号）精神，明确本区义务教育阶段公办学校建设、设施设备配置、信息化建设、教师配置与收入、生均经费等统一标准，促进城乡义务教育一体化建设与发展，制定本实施方案。 一、指导思想 切实围绕国家和上海市中长期教育规划纲要、上海市教育综合改革方案的总体部署，落实“文化铸魂、科技提升”为特色的嘉定教育综合改革要求，以实现城乡基本公共教育服务均等化为目标，加大财政投入力度，健全公共教育服务体系，完善推进基本公共教育服务均等化的配套措施，促进本区义务教育优质均衡发展。 二、基本原则 （一）促进公平 坚持以人为本，以满足人民群众多样化、高质量的教育需求为宗旨，努力缩小区域和校际间的差距，促进教育公平，实现学有所教、学有优教，使每一个受教育者得到全面发展。 （二）提升质量 加大学校校舍和设备设施等硬件投入力度，注重师资等人力资源软实力建设，不断提高教育质量和办学效益，推动城乡义务教育优质均衡发展。 （三）分类推进 统筹兼顾，城乡联动，根据区域实际，分类实施，有序推进；改革创新，突破城乡优质教育资源流动的瓶颈，完善义务教育资源辐射共享机制。 （四）综合利用 加强规划引导、倡导用地功能混合、推动用地复合开发；建设配套齐全、布局合理的基础教育设施网络，各类基础教育设施布点按服务半径均衡布局，鼓励集中设置；提倡基础教育设施资源共享，学校运动场等设施宜相对独立，积极创造条件向社会开放共享。 三、主要目标 推进义务教育资源配置标准化、均等化，到2020年实现全区义务教育阶段学校建设、设施设备配置、信息化建设、教师配置与收入标准、生均经费等标准统一，加大公共资源和财政投入支持北部四镇义务教育发展的力度，促进城乡义务教育一体化发展，提升基本公共教育服务水平。 四、实施内容 （一）完善学校建设标准： 1．推进学生剧场建设。至2019年，每个学校都有相应的供学生开展综合性活动剧场。按照上海市《普通中小学建设标准》相应班级规模配置，最低使用面积不应少于130平方米(20班的小学)。建设基本要求： （1）信息化配套设施：室内开通无线网络，室内配备有展示和交互功能的多媒体设备。 （2）环境建设：墙面、顶面应采取吸音处理，剧场地面宜采取木地板饰面，设置小舞台，配置音响控制室。 （3）设备配置：专业舞台灯光及音响设备。 （4）建设规划： 年度 小学 初中 2016 普通小学、安亭小学、江桥小学、曹王小学、叶城小学（5所） 丰庄中学、启良中学、 曹杨二中附属江桥实验中学、疁城实验学校、杨柳初中、上外嘉定外国语学校、 练川实验学校（7所） 2017 迎园小学、南翔小学、望新小学、徐行小学、方泰小学、南苑小学、紫荆小学、封浜小学、德富路小学（9所） 震川中学、金鹤中学、苏民学校、 留云中学、戬浜学校、德富路中学（6所） 2018 绿地小学、金鹤小学 （2所） 南翔中学、外冈中学、迎园中学、 马陆育才联合中学、徐行中学、黄渡中学、方泰中学、南苑中学、朱桥学校、华亭学校、娄塘学校、少体校、新春学校（13所） 2019 实验小学、城中路小学、清水路小学、马陆小学、同济黄渡小学、 外冈小学、真新小学、华江小学、新成路小学、成佳学校、古猗小学、嘉一附小（12所） 2．加强学校室内体育馆、室内游泳池建设：详见《嘉定区学校学生剧场、室内体育馆、室内游泳池建设规划（2016-2020年）》，2016年启动南翔中学体育馆、金鹤小学体育馆、娄塘学校体育馆、普通小学室内游泳馆建设。 （二）优化学校教育装备配置 1．加强中小学创新实验室建设：至2019年，完成54所学校的创新实验室建设项目，覆盖率达100%。根据创新实验室五大功能区域的划分，建设面积不少于60平方米。建设基本要求： （1）信息化配套设施：室内开通无线网络，室内配备有展示和交互功能的多媒体设备。 （2）功能区域划分：教学区、学生自主学习区、学生实验操作区、作品（成果）展示区和仪器设备存放区。 （3）环境建设：建设便于学生开展创新设计、体验、实践、探究和互动的实验环境；建设水、电、防火、遇险逃生等基础设施；场景设计和布置应突出专业文化氛围。 （4）课程建设：应面向全体学生，根据学生的不同需求，多层次、模块化设计课程，充分满足学生个性化学习需求。每一个创新实验室，必须在1-2年内形成校本教材。 （5）设备配置：配备与课程相匹配的实验仪器设备。 （6）建设规划： 年度 小学 初中 2016 普通小学、城中路小学、曹王小学、古猗小学、金鹤小学、马陆小学、南翔小学、南苑小学、 同济黄渡小学、新成路小学、 徐行小学、真新小学（12所） 疁城实验学校、戬浜学校、娄塘学校、启