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中学足球教学及校园足球活动开展方面的研究 　　摘要：在我国大力振兴发展足球的大背景下，充分挖掘我国校园足球的教育价值，对校园足球的发展策略进行了重新的审视，分析了我国校园足球运动的健身价值、德育价值、智力培养价值。提出：将校园足球作为学校体育教育重要内容推广，树立正确的校园足球教育观念，构建完整的校园足球培养机制，做好长期经营校园足球相应准备4项基本措施。 　　关键词：校园足球；教育价值；发展策略 　　近年来，与其他竞技体育项目相比较，我国竞技足球水平完全不符合我国竞技体育大国的地位，作为竞技足球选拔人才的校园足球发展情况更是不容乐观，据我国足协的一份调查统计结果表明，我国竞技体育注册球员的数量由20世纪末的60万人下降到2010年前后的6000余人，而同期对比日本的18岁及其以下注册球员却有50余万人，两国在该方面的差距之大，将成为我国足球未来发展的主要障碍。校园足球是我国竞技足球培养后备人才的最重要途径，长期以来，校园足球发展滞后，其功能往往局限在简单的技能教学及课外活动基础上，并未充分发挥出作为竞技足球后备人才培养途径的重要作用，在我国大力振兴发展足球的大背景下，充分挖掘我国校园足球的教育价值，对校园足球的发展策略进行重新审视显得很有必要。 　　1 全面认识校园足球教育价值 　　首先我们应对我国校园足球的内在价值进行全面、辩证、客观的审视，这是我们充分发掘校园足球