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中职体育教学的现状及对策 　　摘要：随着我国基础教育新一轮课程改革的不断深化，社会对中职教育也提出了新的要求。本文分析了中职体育教学现状，并从设定多元化教学目标、拓展教学内容、创新教学方法、改革教学评价等方面提出了改善中职体育教学的对策。 　　关键词：中职；体育教学；现状；对策 　　中图分类号：G718.3 文献标志码：A ？摇文章编号：1674-9324（2013）14-0265-03 　　中等职业教育是我国基础教育的重要组成和补充。我国教育“十二五”规划中指出：“要大力统筹职业教育与普通教育发展，统筹中等职业教育、高等职业教育和职业培训发展，做优中等职业教育。”近年来，随着我国基础教育新一轮课程改革的不断深化，社会对中职教育也提出了新的要求。而体育教育是素质教育的重要组成，是美育的一种，对我国现行的中职体育教学现状进行分析，找出应对措施，在中职学校开展好体育教学已成为摆在我们面前的重要课题。 　　一、中职体育教学现状 　　（一）教学目标单一 　　长期以来，我国中等职业学校的体育教学与高中体育教学严重趋同，在教学过程中，仍然以学生的基本技能、基本技术、基础知识（三基）为目标，没有树立起多元化的教学目标。而职业学校不同于普通高中的学生，进行体育教学的最终目的是在九年义务教育的基础上，培养技能型人才和高素质劳动者，养成终身锻炼身体的好习惯，为学生的职业生涯发展打下坚实