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中职学校体育课教学的现状及对策 　　摘 要 近年来，随着我国大力发展职业教育，中职教育得到了长足发展，取得了可喜的成绩，为社会培养了大批实用性技能型人才。但是，作为中职教育的重要组成部分，体育教育的发展却不尽如人意。体育教学改革应适合中职学生的实际需要，以增强学生体质，培养适合社会需要的实用性人才为目的，真正实现教育改革的意义，进一步提高学生的身体素质。 　　关键词 中职学校 体育课教学 现状及对策 　　一、中职学校体育课教学存在的主要问题 　　（一）教学资源匮乏，教学设备简陋 　　很多中职体育教师没有接受过专业培训，且校际间缺少学术交流、教学经验交流或体育比赛等，同时受传统教育的影响，许多体育教师的教学思想并不能及时得到更新，造成教育思想、教育理念陈旧、过时，教学方法、教学手段单一，教学模式呆板、陈旧。同时，随着我国大力发展职业教育，中职学校学生人数不断增加，体育教学设施和配套设施器材越来越显得不足，如场地小、器材短缺等，又由于部分地区经济落后，不重视体育建设，资金投入不足，社会、企业、社区、学校共同办体育的模式还未形成。体育设施不能得到补充，破损器材得不到及时维修，给体育教学及体育活动埋下隐患，严重影响了体育课的教学。 　　（二）生源素质差异性较大，学生参加体育锻炼的积极性不高 　　由于中职学校生源来自不同的地区、不同的学校，他们在初中接受的体育教育参差不齐，已