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中职学校班级管理的方法浅析 　　摘要:班集体是学校的最小组成单位，这个集体的好坏关系到学校的发展和学生个人的好展。笔者担任中专高职班的班主任工作，在工作中总结了一些管理班级的方法；从班风建设、劳动建设、劳动纪律建设等几方面加以阐述。希望给班主任工作提供一些小小的借鉴和参考。 　　关键词:中职；班集体；班风；学风；班主任 　　 　　班集体是整个班组组成，以完成学校教育任务为共同目标，有一定组织机构、规章制度的学生共同体，它是班级群体发展的高级形式，一个健全的班集体有以下几个特征：有共同的目的，共同的荣誉感和为达到共同的目标而组织的共同活动；有健全的组织机构和领导核心；具有正确的舆论和优良的作风；有严格的规章制度与纪律；具有团结友爱、互相帮助、平等和谐的人际关系。 　　一个良好的班集体，可以对其成员进行强有力的感化、影响和强制作用。良好的班集体的作用主要有以下几点：首先，良好班集体是促进学生个体社会化的重要环境；其次，良好的班集体是促进学生个性全面和谐发展的重要条件；再次，班集体是教育的重要手段。良好的班集体不会自发形成，而要在班级建设者的精心组织和培养下才逐步建立起来。根据这几年当班主任的经验，针对中专高职班学生的特点我总结了管理班级的几种方法。 　　 　　一、形成良好的班风，抓常规建设 　　 　　班风是一个班级特有的风貌，或整个班级的风气，它是班级绝大多数学生的