高等教育政策法规习题汇总.docVIP

1、当前高等教育法治的背景。（1）高等教育大众化趋势；（2）教师角色的新转变；（3）公民在教育领域法律权利意识的增强；（4）事业单位改革；（5）教育法律范式的转型。或（1）宏观背景：①目前，我国的教育法体系大致由教育法、部门教育法、教育行政法规、地方性法规、自治条例、单行条例和教育行政规章5个纵向层次构成。②当前我国的教育法律体系由基础教育法（含义务教育法等）、教师法（含教师法、教师资格条例、教师资格条例实施办法等）、终身学习法（正在计划起草中）、教育经费法（散见于《教育法》等其他法之中）、职业教育法、民办教育法（含民办教育促进法等）和高等教育法（含高等教育法、学位条例等）构成。（2）微观背景：①高等教育大众化趋势：知识经济要求国民受教育程度达到大专水平，即要求高等教育大众化、普及化。②教师角色的新转变：由“权威”向“非权威”转变、由“指导者”向“促进者”转变、由“导师”向“学友”转变、由“灵魂工程师”向“精神教练”转变、由“信息源”向“信息平台”转变、由“一桶水”向“生生不息的奔河”转变、由“挑战者”向“应战者”转变、由“蜡烛”向“果树”转变、由“统治者”向“平等中的首席”转变、由“园丁”向“人生的引路人”转变。③公民在教育领域法律权利意识的增强。④事业单位从单位到法人、从财政拨款制到分类管理、从任命制到聘任制、从平均分配到差别分配的改革。⑤教育法律范式从单向度的政府选择模式到政