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臺南市107年度推動科學教育「WeDo一起來實作」營隊實施計畫 壹、依據：臺南市107年度推動科學教育總體計畫。 貳、目的： 一、藉由任務挑戰，讓每個家庭透過親子合作，可有效促進親子感情，並讓STEAM教育融入到家庭教育中。 二、任務指向的課程設計，兼具科學理論學習與實務操作的結合。 叁、與十二年國民基本教育之關連性 一、核心素養 國小： 自-E-A3 具備透過實地操作探究活動探索科學問題的能力，並能初步根據問題特性、資源的有無等因素，規劃簡單步驟，操作適合學習階段的器材儀器、科技設備與資源，進行自然科學實驗。 自-E-C1 培養愛護自然、珍愛生命、惜取資源的關懷心與行動 科-E-A2 具備探索問題的能力，並能透過科技工具的體驗與實踐處理日常生活問題。 科-J-A2 具備理解情境與獨立思考的能力，並運用適當科技工具與策略處理，以解決並處理生活問題與生命議題。 二、學習主題與內容： 演算法(A) 國小： 資A-III-1程序性的問題解決方法簡介 資A-III-2簡單的問題解決表示方法 程式設計(P) 國小： 資P-III-1程式設計工具之功能與操作 資P-III-2程式設計之基本應用 肆、主辦單位：臺南市政府教育局 伍、承辦單位：臺南市麻豆區安業國民小學 臺南市永康區復興國民小學 陸、實施日期：107年8月9日（安業國小）、8月10日（永康復興國小） 柒、活動地點： 溪北場次：臺南市麻豆區安業國民小學 溪南場次：臺南市永康區復興國民小學 捌、參加人員：限國小三年級以上 一、溪北場次（安業國小）： 13人(參與學生可一位家長陪同)25人額滿。 二、溪南場次（永康復興國小）：13人(參與學生可一位家長陪同)25人額滿。 玖、報名方式： 一、即日起至8月6日（星期三）前，mail寄至科技團執秘王鈺潤老師信箱mason3538@.tw或進入https://goo.gl/forms/b2DB078ws1eT9Ivg1線上google表單報名。 二、將完成報名之先後順序錄取，額滿時會立即公告於安業國小全球資訊網。 拾、活動費用：免費。學員需自備筆記型電腦或平板。 拾壹、報到地點： 溪北場次：107年8月9日上午8:40臺南市麻豆區安業國民小學 溪南場次：107年8月10日上午8:40臺南市永康區復興國民小學 拾貳、課程表與課程特色： 課程表 節次 課程主題 備註 8:40-9:00 報到 分組 9:00-9:50 1.認識機器人 WEDO機器人的介紹與應用 2.機器人組裝 設計組合WEDO機器人 9:50-10:00 休息 10:00-12:00 3.機器人的移動 認識伺服馬達 速度與距離 認識慣性定律 摩擦力的認識 機器人的差動轉彎 旋轉角度與車輪的轉動速度 12:00-13:00 午餐休息 13:00-14:50 4.機器人的感測器及其應用 認識距離感測器 認識傾斜感測器 運用機器人套件設計機器人。 14:50-15:00 整理場地 15:00 放學 課程特色： 以任務挑戰為目標，拆解複雜的機器人結構設計與程式編寫為模組化課程，讓親子循序漸進在遊戲中學會結構與程式設計，並能實際運用於問題解決上。 可讓STEAM教育融入家庭教育中，有效促進家庭情感。 拾參、注意事項： 一、聯繫方式：臺南市國教輔導團科技團執行秘書(06)5722844#806王鈺潤老師。 二、活動期間若遇天然災害，則依停止上班、上課辦法辦理即時應變，並請注意安業國小網站隨時公告活動之最新消息。 三、參加學員需攜帶之用具：筆記型電腦或平板、環保杯或水壺、餐具。 拾肆、預期效益 一、藉由課程設計與實驗活動，使親子共學科學知識，並實際運用。 二、透過活動的操作讓親子合作，從做中學體會科學不是艱深的知識，而是和生活息息相關的有用知識，進而提高學習科學的興趣與動機。 三、兼具科學理論學習與實際動手操作，讓促進家庭情感。 拾伍、獎勵： 辦理本計劃有功人員依據「臺南市立高級中等以下學校教職員獎懲案件作業規定」辦理敘獎。 臺南市107年度推動科學教育-「WeDo一起來實作」課程報名表 報名場次：□溪北場次（安業國小）□溪南場次（永康復興國小） 家長（監護人）姓名： （關係： ） 學生姓名： （□男□女） 就讀學校： 班級： 年 班（限107學年度三年級以上學生） 家長聯絡電話： 家長聯絡手機： 家長聯絡電子郵件： 家長聯絡地址： 其他備註： ◎以上資料正確，並願遵守老師指導。 家長簽名： 中華民國107年 月 日