中等职业学校商务英语专业教学的模式初探.docVIP

中等职业学校商务英语专业教学的模式初探 　　摘要本文从本地区经济社会的需求和中职学生的实际出发,以中等应用型涉外商务人才为培养目标,就课程设置、培训重点、办学方式及师资建设等方面问题,对创新中等职业技术学校商务英语专业的教学模式进行了探索。 　　关键词中职 商务英语 教学模式 　　中图分类号:H319.3文献标识码:A 　　 　　1 瞄准职场需求,确立人才的培养目标 　　中等职业技术学校办学效益和吸引力如何,完全取决于毕业生的知识技能能否符合社会职业市场的需求。这就要求办学者审时度势,根据本地区经济社会在今后一定时间内对人才的需求,根据学生的知识基础实际,确立培养目标。 　　中等职业技术学校商务英语专业作为职业外语应用型专业,其课程设置必然涵盖英语和商务两个知识领域,要求学生既要掌握语言技能又要掌握商务技能,对人才培养提出了较高的要求。随着高等院校的扩大招生和本地区普及高中教育政策的实施,较优秀的初中毕业生普遍选择了读高中、考大学的人生道路, 中等职业学校的招生已经没有录取分数的“门槛”,学生生源素质逐年下降。 　　中等职业技术学校商务英语专业的培养目标,应该坚持以社会需求为导向,结合学生的知识基础,让学生通过三年的学习和训练,具有熟练运用日常商务英语、进行一般涉外贸易的能力,并不断提高综合素质,毕业时能较为顺利地受聘于本地区的中小企业,尽快适应涉外贸易的工作,成