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中等职业学校德育课程教学的模式创新 　　摘要：中等职业学校德育工作者要在科学发展观的指导下，积极探索创新德育课程教学模式，全面提升学生的综合素质和职业能力。构建“做人+做事”德育课程教学模式，必须创新教学理念，实现主体转向；更新教学内容，优化课程设置；开发教学资源，创新教学方法；坚持“以人为本”，构建科学评估机制。德育课程教学模式创新不是对原有教学模式的全盘否定。 　　关键词：中等职业学校；德育课程；教学模式；创新 　　中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1673-9094-C-（2013）06-0018-03 　　一、中等职业学校加强 　　德育课程教学模式创新的意义 　　《教育部关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》（教职成[2008]8号）明确指出：“坚持育人为本，把德育工作放在首位。”在中等职业学校德育工作中，德育课程教学对德育工作起着主导性作用。 　　（一）德育课程性质决定了加强中等职业学校德育课程教学模式创新的必要性 　　教育部印发的《中等职业学校德育大纲》这样规定德育课的地位：中等职业学校德育课是学校德育工作的主渠道，中等职业学校德育课程是各专业学生必修的基础课，是对学生进行思想政治教育、法制教育、职业道德和职业指导教育、创业教育以及心理健康教育等的主阵地。因此，加强中等职业学校德育课程教学模式创新，对于充分发挥德育课的育人功能，培