分针跑得快长的是时针-浙教版小学数学.PPT

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2018-10-14 发布于天津
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分针跑得快长的是时针-浙教版小学数学.PPT

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分针跑得快长的是时针-浙教版小学数学

* 教研组长陈爽老师：在一节数学课中，合作学习的形式并不是在整个课堂教学中都运用，而是与老师的教和学生的学紧密相连的。因此恰当的把握合作交流的机会是一个十分重要的问题。只有根据本节课的教学内容和学生的实际情况选择恰当的时机，才能较好的发挥其作用,培养学生的创造性思维。比如：1、学生独立思考出现困难时。2、在解决问题的方法上发生分歧时。3、在遇到开放性比较强的问题时。归纳出某个数学概念、数学公式、数学原理等结论时。讨论前，孩子达到的起点水平：对钟面的简单认识 1. 短的是分针、分针跑得快；长的是时针、时针跑得慢。 2. 一圈有12个大格，60个小格。两次小组合作阳光之星进步之星小组得分 *